提高眼科学研究生临床培养质量的问题与对策.PDFVIP

中山大学学报论丛 , 2007年 第 27卷 第 3期 SUN YA TSEN UN IV ER S ITY FO RUM , Vol27　No3　2007 提高眼科学研究生临床培养质量的问题与对策 1 2 1 1 1 敖 　勇 , 林爱华 , 余爱廷 , 陈伟国 , 刘利鸽 ( 1. 中山大学 　中山眼科中心 , 广东 广州 5 10060; 2. 中山大学 　公共卫生学院 , 广东 广州 5 10089) 摘 　要 : 针对眼科学研究生的培养的基本要求和过程 , 分析培养过程中的问题 , 并提出眼科学研 究生的临床培养的对策包括 : 加强学科建设 , 加强生源质量控制 , 完善管理制度等以提高研究生的 培养质量 。 关键词 : 眼科学研究生 ; 临床培养 ; 培养质量 中图分类号 : R - 05　　文献标识码 : A 　　文章编号 : (2007) 眼科学研究生的培养是眼科学高级人才成长的主要途径和措施 。随着科学技术突飞猛进 日 新月异的时代 , 新形势的变化为我们的教育工作既创造了机遇和条件 , 又提出了新的要求 。在 规模和质量并举的情况下 , 只有不断地完善各项管理制度加强管理 , 努力提高研究生培养质 量 , 才能在激烈竞争中立于不败之地 [ 1 ] 。眼科学研究生教育作为临床医学高等教育中重要一 环 , 也同样面临严峻挑战 。眼科学研究生在临床培养的方法 、目的、实施等环节中仍有许多问 题需要进一步探索和研究 。 一 、眼科学研究生在培养中存在的问题 1. 专业知识不够全面 研究生在学习完理论课程后一般直接进行三级学科临床轮训学习 , 非专业及本专业相关科 室的学习、轮转的时间不足 , 势必造成本专业知识较为扎实 、牢固 , 非专业或内科 、外科及其 他专业的知识不足 。由于现代医学的快速发展 , 每一专业会包括多种学科 、专业或功能检查等 内容 , 一个毕业的临床医学研究生无扎实的全面的知识技能 , 将给今后的工作带来重要影响 。 2. 研究课题影响临床实践 由于社会 、单位 、科室及导师本人对研究生研究课题总结发表的文章质量 (刊载于何刊 物 ) 与数量的要求愈来愈高 , 大部分的研究生在现行条件下 , 而课题研究必须在充分了解国 内外研究动态的基础上 , 借助交叉学科的特殊条件 , 花许多时间进行研究 , 必然影响临床实践 学习。 3. 基础水平参差不齐 研究生的生源主要来自不同级别单位 , 在原单位工作时间不长 , 每个研究生的基础水平参 差不齐 。有的在研究生备考过程中 , 花了较大的精力时间用于准备外语 、政治 、基础理论或书 本知识 。有部分来自于较低层医院 , 缺乏良好的设备和教学条件 , 必然导致基础水平差 ; 甚至 有个别学生是由于不满足于原地工作环境和生活待遇报考研究生 。因此 , 很大部分研究生在入 收稿 日期 : 2007 - 0 1 - 27 作者简介 : 敖勇 ( 1974 - ) , 男 , 贵州思南人 , 助理研究员 , 硕士 。 97