组织学与胚胎学实验考核与理论考试成绩的相关性分析.PDFVIP

中国高等医学教育 年 第 期 · · %$$+ #% * !教学管理 组织学与胚胎学实验考核与理论考试 成绩的相关性分析 蓝永洪，郑小桃，符皎荣，林世珍，洪 灯 （海南医学院，海南 海口 !##$#） ［摘要］ 目的：探讨组织学与胚胎学实验考核与理论考试成绩的相关关系。方法：选取%$$%%$$’ 级临 床医学专业#()% 名学生组织胚胎学的实验考核与理论考试成绩作为研究资料，计算两类成绩的相关系数 并进行检验。结果： 级学生实验考核成绩和理论考试成绩的相关系数（）分别为 、 、 %$$%%$$’ ! $ ((% $ !) $ 、 、 ，相关系数检验均显示实验考核成绩和理论考试成绩之间有正的直线相关关系（ ）， ’%’ $ !*’ $ (+* # , $ $# 进一步分析显示实验考核高分组的学生有可能在理论考试中进入低分组（ ）；同样实验考核位于低分 #- *. 组的学生也有可能在理论考试中进入高分组人数（ ）。结论：掌握组织学与胚胎学的相关理论知识能 ( - + . 够提高学生对组织玻片内容的理解，反之亦然；同时实验考核高分的学生在理论考试有可能得低分，实验考 核低分的学生经过努力在理论考试中也有可能得到高分。 ［关键词］ 组织学与胚胎学；实验考核成绩；理论考试成绩；相关性分析 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） /’(% -(( 0 #$$%#$# %$$+ #%$$*$% 考试是教学活动的一个重要环节，对组织胚胎学这门形 高低进行排序，取前% . 的学生作为高分组，后% . 的学生 态学科来说，实验教学是其重要组成部分，所占教学学时比 作为低分组，其余学生作为中分组；理论考试成绩的分组采 ［］ ［］ 重大，而实验考核就成为本学科考试的重要内容 # 。为了研 用同一方式进行。统计学处理( 。所有数据用1211 #) - $ 软 究组织胚胎学实验考核与理论考试成绩的相关关系，文章对 件分析，采用 法（ 法）进行正态性检验， 345647484916:649