上海与大阪11岁和15岁中小学生体质健康比较研究-上海教育科学.pdfVIP

2016 年第3 期 比较教育研究 No．3. 2016 （总第314 期） International and Comparative Education General No．314 ●体育与艺术教育研究 上海与大阪11岁和15岁中小学生 体质健康比较研究① 1 2 3 汤林 ， ， 春 ［日］铁口宗弘 刘 红 1.上海市教育科学研究院普通教育研究所，上海200032；2.日本大阪教育大学； （ 3.同济大学体育部，上海200092） ［摘要］通过对中国上海和日本大阪3，052名学生、3，000多名家长和50名校长的调查研 究，发现上海男生体质健康状况较弱，而女生较优。这与学校的课时、早操课间操、体育课的运 动量、课业负担、家庭里的早餐、锻炼习惯、睡眠质量等因素显著相关。上海学校开设的体育课 时、早操与课间操及在体育课上的运动量更为合理，上海家庭里的早餐、锻炼习惯与睡眠质量 相对较好，但学生的课业负担明显偏重。为此，针对男生体质健康教育、调控课业负担、体育设 施配置、风险保障机制、主动运动等方面提出了建议。 ［关键词］上海；大阪；学生体质健康；比较研究 中图分类号：G40-059.3文献标识码：A 文章编号：1003-7667（2016）03-0096-07 一、研究缘起 艺处的支持下，上海市教科院普教所、同济大学体 育部、上海学生体质健康监测中心、日本大阪教育 体质健康是学生发展的核心素养之一，是全 大学联合成立了研究项目组，并正式开展研究。 面实现小康社会不可或缺的重要指标，事关每个 学生的终生幸福和整个民族的整体素养，因此学 二、研究概况 生体质健康一直倍受重视。但现实中，却有另外一 国际著名生理学家科尔顿（Cureton）认为，“体 番景象，学生猝死事件时有发生，学生近视率、肥 质”（Fitness）包括体格、机能能力、运动能力等三要 胖率增加，学生的体质健康状况令人担忧。 素。世界卫生组织（WHO）认为，“健康”是保持人们 为了客观描述上海市中小学生的体质健康状 身体上、心理上和社会适应上的完好状态，而不仅 况，寻找影响中小学生体质健康的因素，为改进体 仅是没有疾病和衰弱。本研究吸纳了两者的合理 质健康教育工作提供切实的建议，本课题选择与 成份作为研究“体质健康”的核心内涵，即学生在 日本大阪进行比较研究。之所以选择日本大阪市， 身体形态、生理机能、体能素养等方面的完好状态。 主要是因为上海市与大阪市同在亚洲，文化相近， 据此，我们构建了以学生体质健康为核心，学 人种相同，经济社会发展水平大致相当，且教育发 校教育、家庭教育和社区环境为影响因素的研究 展水平比较接近，具有可比性。在上海市教委体卫 框架。学生体质健康包括身体形态6个指标生理、 ①本文是上海市教委委托项目“中日体质健康监测研究”成果之一。 作者简介：汤林春，男，上海市教育科学研究院普通教育研究所研究员； 铁口宗弘，男，日本大阪教育大学副教授； 刘 红，女，同济大学体育部副教授。 — 96 — No．3． 2016 比较教育研究