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★新课标要求 (一)知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。 (二)能力目标 培养学生能运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象,提高学生自主学习、勇于探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生关注祖国在国际社会的地位、作用的责任心,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益的思想理念。 ★教学重点、难点 国际关系的决定因素 美国为什么要打伊拉克? 冲突与合作 国际关系史上的经典名言: “世界上没有永远的朋友, 也没有永远的敌人, 只有永远的利益!” —丘吉尔 扩展 - 思考题: “不断增强的国家力量是否会带来一个国家的为所欲为呢?” “中国民间出海保钓行动”! 我中国对待有争议领土的主张 ——”主权归,搁置争议,共同开发”! 南沙群岛及其附近的海域历来属于中国。鉴于南海周边国家对该领域提出不同领土要求,中国政府在不放弃主权的前提下,从尊重现实出发,提出“搁置争议,共同开发”的解决原则。 2、我国近年来高度重视科学技术的原因是( ) A.国家的科技实力是当代国际竞争力的一 个决定性因素 B.以科技为核心的知识经济时代已经到来 C.发展科学技术是我国的根本任务 D.凡富裕国家都是科技发达国家 答案 提示 1.原因: 2.如何维护我国的国家利益? (1)国家: (2)公民: 提示:坚定地维护我国的利益 坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力。 我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。 ①树立国家观念,增强民族自豪感、自尊心、自信心。 ②努力学习,学好文化知识,提高自身素质。 ③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。 (一)国际关系及其决定因素 1.国际关系的含义 2.国际关系的分类: 内容上、形式上、空间上 3.国际关系变化的因素: 国家利益 、国家力量 (二)坚定地维护我国的利益 1.原因:国家性质、根本利益的一致性 2.如何维护我国的国家利益? 国际关系的决定性因素:国家利益 (1)国家:坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力. (2)公民:提高思想认识、提高自身素质、履行义务 1、日韩两国曾密切合作,联合举办了世界杯足球赛;近来又因为“独岛”领土之争,使两国关系趋于紧张。这说明 ①国家间共同利益是国家合作的基础 ②国际关系是复杂多变的 ③国家间利益的对立则往往会引起摩擦和冲突 ④国家间无法真正进行合作( ) A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 作业 、一、单项选择题 B A * * * * 国际关系的决定性因素 崇信县职教中心 杨爱社 国际社会 主权国家 国际组织 国际 关系 含义 内容 形式 国家利益 国家力量 坚定地维护我国的利益 决定 因素 相互 关系 复习导入 : 阿富汗战争 伊拉克战争 小泉参拜靖国神社 小泉“道歉” (一)国际关系及其决定性因素 国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系,其中最主要的是国家与国家之间的关系。 超越国家界限; 国家与国家之间的关系是最主要的。 教学新内容 国际关系从内容上看具有多样性,它包括国际间的政治、经济、军事、文化、宗教等关系,其中最基本的是经济关系,最活跃、最重要的是政治关系。 国际竞争是国际关系最普遍的形式:一国为了实现国家利益必然要在政治、经济、军事、文化等领域同他国相互竞争、追赶、超越,从而使本国获得发展。国际竞争既可以促进经济、技术发展及社会的进步,也可能会加深国家之间的矛盾,有时甚至可能转化为冲突乃至发生战争。 国际合作是指国家之间在一定领域和范围内,在利益和目标基本一致的基础上所进行的一定程度的协调和联合。国际合作的领域包括政治、经济、军事、文化等。合作的规模有不同的程度,一般有双边性合作、区域合作和全球性合作。 国际冲突是国家之间因彼此利益的不同和目标的差别而引起矛盾和对立。在存在众多主权国家的现实条件下,各国都有特定的国家利益,国家利益依然是国际关系的核心。任何主权国家都不会放弃本国的国家利益,一旦国家之间的利益发生对立,国际冲突就难以避免。 美国“倒萨”的真实目的,首先是要在伊拉克建立一个亲美政权,进而控制伊拉
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