2013语文高考训练中应当注意的问题.ppt

     4．单一角度，还是多角度？ 有的题目明确要求从几个角度。有的题目没有提出一个角度或几个角度，如果是简答题，一般要从两到三个角度（包括思想内容和语言运用）回答。 2004年春考 阅读《想北平》 文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里? 【原文】好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 【解析】三个角度，一是手法（点题），二是结构（照应），三是内容（感情）。 【答案】点明题意（1分）；照应开头“落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨（2分）；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味（2分）。 【解析】此题答案有三个角度，大部分考生答了其中一点或两点；有的就其一点作阐述。 考生答案： （1）如此写切合了前文对‘我的北平’的种种描述，使感情步步升华，北平的‘家’般的味道，空闲中的自由之味，都让人如此怀念，北平的生活历历在目，作者的情感随笔端看似平淡的描写中源源涌入，直至结尾“要落泪了，真想念北平呀！”的总的抒发，是感情真挚的表现。 （2）这一笔好在首尾照应。文章的开头写到“爱我的母亲，在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪”，而结尾又写到“我要落泪了”，说明他把北平比做了母亲，他确实是“真爱北平”。 2011年秋考 阅读《又见鹭鸶》 第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？ 【原文】④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。…… ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由。…… ⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！ ⑦……两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。…… 【解析】两个角度：内容（感情）；结构；…… 【答案】表达作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜; 从回忆到现实景色，承上启下; 照应题目。 5．一个要点，还是几个要点？ 有时从同一角度回答，还要注意回答一个要点，还是多个要点。要回答多个要点，一般在题目中有明确要求，或在答题部分标明“（1）”“（2）”等。 2007年春考 阅读《父爱无价》 小说最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。 【原文】此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！” 【解析】“怎样的遗憾”，至少回答两点。 【答案】为众人不识肖像画的价值而遗憾；为众人无缘收藏珍品而遗憾；为珍品未能拍卖到应有之价而遗憾；为老人的良苦用心未得到众人理解而遗憾。 四、掌握答题技巧 答题既要全面，又要简洁，既要具体，又要富有理性。 1.答题力求全面 如果试题未说“从一个角度”答题，一般需要考虑2—3个角度，或者2—3个要点。 2007年春考 阅读《父爱无价》 获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要说明其作用。 【原文】看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子，不由得老泪纵横，久久说不出话来。过了好一会儿，他才强忍住悲伤，向来送画的士兵道谢，并表示将把这幅肖像画悬挂在家中最醒目的地方。 【解析】细节描写：内容上（表现人物，表达主旨）的作用；结构上（情节安排）的作用。 【答案】（1）渲染老人对儿子无价的至爱；（2）与下文拍卖会众人对肖像画的冷落形成对比；（3）为文末写父亲立下遗嘱“谁买肖像画谁就同时得到他收藏的全部珍品”作铺垫；……  2004年春考 阅读《想北平》 分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义。 【原文】巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。 【解析】 全面：城墙；老，长着红酸枣；摸着。