2014届初一第二学期家长会.ppt

全班51人参加考试 600分以上： 人 500-599： 人 400-499： 人 300-399： 人 200-299： 人 100-199： 人 三、学生在校情况介绍 8、请家长们配合，如果孩子对学校和老师有抱怨或意见，家长们一定不要跟着孩子一起抱怨，应该试着反过来让他从另外一个角度看问题。这样才有利于他自己的学习。正所谓：亲其师，信其道。 请家长提建议： 家长与科任教师交流 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 ?孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 很感人的故事——《只有你能欣赏我》 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 家长会内容： 一、学籍信息核对确认签字并上传 二、期中考试成绩整体情况 三、学生在校情况介绍 四、存在不足 五、给家长的几点建议 六、科任教师发言 七、个别交流 本次期中考 总分居全班前十名的同学： 最勤奋、最自觉的同学 天才意味着终身不断地努力。 有些同学成绩落后、退步的主要原因： 1、结交一些不好的朋友，对学习不感兴趣。 2、上课注意力不够集中，经常走神，好动、 贪玩。 3、作业未能独立、认真完成，经常抄作业。 4、课后复习不及时，不爱问问题。 5、自我为中心，认识不到自己的问题，缺 乏反省精神 对老师指出来的错误不肯主动改正。学习三 心二意。 6、缺乏吃苦和坚持的精神，学习比较随意，自我要求不严格。 7、有些学生贪玩，爱跟别人开过火的玩笑，引起同学间不必要的争执。 一、孩子在青春期的特点。 讲义气，喜欢来自同龄人的关注，喜欢交朋结友；成人感的出现使得他们不再是唯唯诺诺的“好孩子”，喜欢“顶嘴”；情绪易冲动也容易低落，被成为暴风骤雨的年龄段。所以就要求家长既要尊重孩子，理解孩子，家庭讲究民主，也要适时、合理的引导。情感疏导在青春期尤显重要。 二、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。 三：加强对孩子的安全教育： 四：少空洞说教，多实事说理；少情绪对立，多理性鼓励；少简单粗暴，多方法指导 孩子转变前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,佩戴首饰，常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间 外出去向不交代清楚。 7.物品：有