六年级语文上册课内阅读2.pptVIP

* 六年级上册课内阅读训练 二十四、阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。（10分）1-8 1．用“√”在文中选择正确的读音或字词。（3分） 2．第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查---_ _、_ _，用音序查字法应查 _；联系上下文，“闪闪发光”在文中指： 。文中“滋润”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“滋”的意思有： A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（(3分) 3、用“ ”画出和文中画“ ”的句子相照应的内容。 4、用“ ”画出第④自然段的中心句。围绕中心句作者写了 、 、 、 几方面的内容。 5、请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思：____。（2分） 6、在文段中找出下面词语的反义词。（2分） 保留（ ） 生存（ ） 7、选段告诉我们要善待 。照管好 ，照顾好 8、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2分） 答： 。 9、“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指 ，为什么要“照管好它们”？ 。 10、文中说：“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”会有哪些？ 11、这段话主要写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情？答： 二十五、阅读《这片土地是神圣的》选段，回答问题。（12分）8-11 1、 在拼音旁的括号里写上词语。（2分） 2、 给文中带点的字选择恰当的解释打上“√”。 临：①靠近；对着； ②来到；到达；③将要；快要；④照着字画摹仿。 存：①活着；②储积；③保留；④寄放；⑤心里有。 3、 在文中找出下列词语的近义词。（3分） 丢弃（ ） 降落（ ） 最终（ ） 4、 为什么“你们一定要照顾好这片土地上的动物”？（2分） 5、读了这个选段后，你明白了什么？（3分） 二十六、《少年闰土》 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个 、 _、 、 的农村少年形象。 2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 ，表现了闰土的 ；其次是 ，表现了闰土的 ；写得较简略的是 ，表现了闰土的 。 3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）,鲁迅原名（ ）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品： 4、归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（?? ）、（? ）、（ ）、（? ）等几件事，可以看看闰土是一个（?? ）少年。 《少年闰土》（片断一）1自然段 ??１、按课文内容填空。 ２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（ ）的顺序，写了 、 、 、四种景物， 、 、 三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“ ”。 4、（?）和（ ）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 ? （??）和（? ）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是 。 （片断二）4自然段 1、“ ”给文中的字选择正确的读音。 2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ 3、“紫色的圆脸”说明 ，“头戴一顶小毡帽”说明 “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 。从这些外貌可以看出少年闰土是一个 的农村孩子。 4、用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。 7、“好容易”的意思是： 7、这段话通过人物的 描写，刻画了一个_ 的闰土。 8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? 答:_ 9、