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2016七年级英语上册第二单元导学案 2016七年级英语上册第二单元导学案 【题】 Unit2 setinA 1a—2d (1时) 【学习目标】 1学会认知家庭成员，了解家庭关系。 2学会介绍人，识别人。 3通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , thse 的用法学会运用介绍人的句型: This / that is以及these/thse are和询问人的句型 Is this / that 4要求掌握以下词汇: (1) 名词: sister, ther, father, parent, brther, grandther, grandfather, friend, grandparents (2) 代词: these thse 【重点、难点】 1掌握指示代词 this / these , that/ thse 的用法。 2 名词的复数形式构成。 3用一般疑问句询问并回答家庭成员的关系。 【导学指导】 温故知新 复习上单元的重点句型短语。 自主互助学习 1 This / That is sister 这位 / 那位是我的姐姐。 此句的复数形式是： / 总结：（this/ that的复数分别是 / ），要把单数句变成复数句，能变成 ；同样道理复数句变成单数句，能变成 These are athes 单数句是 2 It is a ath 复数形式是： （注意冠词a） She is a girl复数句是： 总结：(he / she / it 复数都是 ，和this/that的复数不同) 学习任务一：熟练掌握本节的词汇。 1个人试读,组内相互纠正发音。 2老师领读,学生自己纠正自己的发音。 3小组竞赛,看谁记的多而快。 4认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。 听录音,完成1b,小组核对答案。 学习任务二: 1 听录音,完成2a2b,小组核对答案。 2 介绍家人,引入复数的概念。 This is f________, and this is ________ The are p_________ 把下列单词变为复数形式: ther __________ father_________ brther_________ sister________ friend___________ grandfather ____________grandther____________ 总结名词变复数的规则：_____________________________________ 不规则变化this___________ that__________ is__________ 学习任务三:熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/thse are和询问人的句型 Is this/ that 1、看图片1a,引入: This is Dave This is his sister 2、用This isThese are┅句型依次介绍Dave 的其他家人。 3、小组竞赛看谁介绍的最多。 【堂练习】 英汉互译。 1 his friends___________ 2 these bs__________ 3 her grandther____________ 4你的父母亲___________ 他的妹妹们____________ 6那些女孩们____________ 【要点归纳】 1）this, these 指较近的人或事物，that, thse 指较远的人或事物。 2）this/that 是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/thse是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。如： This is a b These are bs 3) 当我们介绍其他人时，单数用“This/That is…”，复数用“These/Thse are…”This is brther 这是我的弟弟。 These are parents 这两位是我的父母亲。 4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it 代替this/that 在回答主语是these/thse的疑问句时，通常用the 代替these/thse以避免重复。 Is that ur sister? es, _______ ________ 【拓展练习】 一、 据句意和汉语填空。 1 father and ther are _________ 2 This is sister ______nae is ar 3 hat are these? The are ________(橘子) 4 Thse are _________(弟弟们) ur ther’s ther is ur __________ 二、汉译英。