（全国通用）高考生物二轮专题复习-热点题型突破8-高中生物涉及的实验药剂、染色剂及其作用的考查课件.pptVIP

题型八　高中生物涉及的实验药剂、 染色剂及其作用的考查 1．(2014·山东卷，4)下列有关实验操作的描述，正确的是 (　　)。 A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 解析　鉴定蛋白质用双缩脲试剂，先加A液(NaOH溶液)，振荡后加B液(CuSO4溶液)，A项正确；制作细胞有丝分裂装片时，解离后应先在清水中漂洗，防止解离过度，再用龙胆紫溶液染色，B项错误；低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，C项错误；探究温度对酶活性的影响时，酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合，保证反应开始的时候便达到预设温度，D项错误。 答案　A 2．(2012·安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是 (　　)。 A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 解析　用新鲜洋葱鳞片叶内表皮作为材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色；经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体；经苏丹Ⅲ染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。 答案　C 准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆，要想做到不混淆，备考时应下大功夫加以整合，尤其是对同类试剂或染色剂在不同实验中的作用加以归纳、提炼，找出其异同点，以求归纳记忆。　 1．9种药剂用途整合 (1)NaOH ①0.05g/mL NaOH作斐林试剂甲液 ②0.01g/mL NaOH作双缩脲试剂A液 ③(质量分数10%) NaOH用于除去空气中CO2以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰 ④(质量分数5%)NaOH用以调节pH，研究pH对酶活性的影响 (2)Ca(OH)2：探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2) (3)HCl ①质量分数5%的盐酸用以调节pH，研究pH对酶活性的影响 ②质量分数15%的盐酸用于与酒精混合作解离液观察根尖细胞有丝分裂、观察减数分裂、观察低温诱导染色体加倍 ③质量分数8%的盐酸用于DNA、RNA分布观察实验中改变细胞膜透性及加速DNA与蛋白质分离 (4)NaHCO3：作为CO2缓冲液用于研究光合作用 (5)NaCl：配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(2mol·L－1 NaCl溶液用于溶解DNA,0.14mol·L－1NaCl溶液用于析出DNA) (6)酒精 ①无水乙醇：用于叶绿体中色素提取液 ②体积分数95%的酒精：用于与15%盐酸配制解离液观察有丝分裂、减数分裂及低温诱导染色体加倍 ③体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存 ④体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色 (7)蔗糖：①配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原， ②植物组织培养时培养基营养成分之一 (8)蒸馏水 ①用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照 ②用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白 ③用于涨破鸡红细胞获取DNA ④用于药液或溶剂稀释 (9)质量分数为0.9%的NaCl溶液 ①观察口腔上皮细胞中的线粒体，用于维持细胞形态 ②用于输液时作药物溶剂，人体细胞的等渗溶液，有利于维持细胞正常形态、功能 ③作动物生理实验，空白对照组注射用溶液 2．9种常用染色剂整合 (1)斐林试剂：鉴定还原糖(需加热)，呈砖红色(甲液、乙液混合使用) (2)双缩脲试剂：鉴定多肽、蛋白质、先加A液，后加B液，呈紫色 (3)碘液：鉴定淀粉呈蓝色 (4)苏丹Ⅲ(Ⅳ)：鉴定脂肪，呈橘黄(红)色 (5)健那绿：染色线粒体，呈蓝绿色 (6)龙胆紫、醋酸洋红：使染色体着色，用于观察有丝分裂、减数分裂、染色体缺失等变异 (7)改良苯酚品红染液：使染色体着色， 用于低温诱导染色体加倍实验 (8)二苯胺：用于DNA鉴定(需水浴加热)，呈蓝色 (9)甲基绿—吡罗红：用于观察细胞中DNA、RNA分布(细胞核呈绿色、细胞质呈红色)