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2014Module 1 Our Body and Healthy Habits导学案（外研版） 现代学校高一**学科导学案 型：新授、复习、习题 主备人：*** 审核人：*** 班级： 姓名： 学习小组： 日期：2014年 月 日星期 导学案2：ur bd and health habits（2） 学习目标： 1了解关于健康的单词及表 2 增强营养饮食及保护自身健康的意识 3 进一步培养学生概括段落大意及主旨大意的能力 重难点：1需掌握短语Diet；be raz abut；ae sure；see sb ding/d /dne sth; Thats beause/h） 学习过程： 导入学习： 小组活动--竞赛：将所查谚语展现在黑板上，让学生们猜汉语谚语 1) The first ealth is health ______________________ 2) Health is ver ealth ______________________ 3) After dinner sit a hile; after supper al a ile ______________________ 4) arrts in inter and gingers in suer eep the dtr aa ______________________ 自己阅读后完成下列问题 1 The passage Zhu ai (1) ainl tells us that _____ A Zhu ai ants t pla ftball in the rain B Zhu ai is fit enugh t pla ftball in all eathers Zhu ais ther ares abut hi ver uh D Zhu ai dislies his ther ver uh 2 Nuber the ain idea f eah paragraph in Zhu ai (2) ( ) ther’s gd diet satisfies lve fr ftball ( ) I tae exerise, s I a health ( ) fail eat healthil t eep fit 自主学习： rare, ad, 罕见的；稀有的；rarel, adv, 很少；难得；rareness, n, 稀有；珍奇；（空气等的）稀薄 拓展： 表示频率的副词：alas总是，usuall 通常，frequentl/ ften经常，seties 有时，asinall 偶尔，seld/ rarel 很少，never 从不 tthahe n[, u] pain in a tth r teeth 牙痛 eg Ive gt a tthahe我牙痛。 He had a bad tthahe他的牙痛得厉害。 构词解析： ahe (n) 疼痛，和表示身体部位的单词结合构成复合词，例如： a headahe头痛，(a) tthahe 牙痛，(a) baahe 背（腰）痛，(an) earahe 耳痛，(a) stahahe 胃痛 anxius (1)ad feeling anxiet; rried; uneas strngl ishing sth, eager fr sth 忧虑的，不安的；渴望的 eg She is ver anxius abut her ther’s health她很担心母亲的健康状况。 e are anxius fr ur safe return 我们盼望你平安归。 _ad_begin({pid : 21});_ad_after(21, funtin(){$(‘ad-hidden’)hide();}, funtin(){$(‘ad-hidden’)sh();}); 现代学校高一**学科导学案 型：新授、复习、习题 主备人：*** 审核人：*** 班级： 姓名： 学习小组： 日期：2014年 月 日星期 (2)常用短语： be anxius abut/fr为担心 be anxius fr sth/t d sth 渴望某事/做某事 be anxius fr sb t d sth 渴望某人做某事 eg These students ere anxius t n the result f the exa这些学生急于知道考试成绩。 Sphia as anxius fr all her friends t attend her birthda part索菲娅盼望她所有朋友参加她的生日聚会。 构词解析： anxius ad 忧虑的；渴望的; anxiet n 忧虑，不安