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Topic 1 Pollution causes too many problems Section A(湘教版九上) 湘教版九年级上册Unit 2 Lving ur Planet Tpi 1 Pllutin auses t an prbles Setin A Unit 2 Lving ur Planet Tpi 1 Pllutin auses t an prbles Setin A 教材版本：仁爱版 教材分析 本是仁爱版英语九年级上Unit 2 Tpi 1 Setin A 的内容，是该话题的第一。主要谈论自然界存在的各种污染，通过本的学习，提高学生的环保意识，从而引出学生如何做去保护环境和学习直接引语和间接引语的用法。 教学对象分析 大部分初三的学生已掌握一定的语言技能，语言学习兴趣较浓，表现欲较强，并初步具备用英语进行分析、思维的能力和语言表达能力，通过本的学习，让学生提高分析问题和解决问题的能力。 教学目标 1、知识目标 词汇：bee, gdness, several, heial, aste, strea, sil, breathe, harful, be harful t, influene 句型：1) All the flers, grass and fish have gne 2) There are several heial fatries puring aste ater int the streas 语法: 学习直接引语和间接引语的用法 2、技能目标 1）谈论不同种类的污染。 2）能就环保问题与他人沟通信息，合作完成任务。 3）能就环保问题表达简单的观点。 3、情感目标 加深对环境问题的认知，树立环保意识。 4、教学重、难点 重点：谈论自然界存在的各种污染，提高环保意识。 难点：学习直接引语和间接引语的用法。 主要教法与学法：任务型教学法、交际教学法、任务型学习法、小组合作探究学习法。 教学设计思路： 保护环境是人们常挂在嘴边的话题，但学生对为什么要保护环境这方面的知识了解多少？学生在保护环境方面又做得怎样？在本里，我以几幅美好的图片导入，激发学生兴趣，再引出几幅因人口的增大而带的各种污染的图片，过渡到本的对话内容，以听说技能训练为核心，循序渐进，环环相扣，创设情境，引导和鼓励学生积极主动地参与堂活动，谈论自然界存在的各种污染及如何保护环境，提升整体教学效果。 教学程序： Lead in 引入 老师通过幻灯片展示几幅美好的图片，让学生觉得原 Everthing is lvel Peple have happ and lrful life 老师又展示几幅人口增长和被污染的图片。 引入话题：hat auses the pllutin? the large ppulatin hat inds f the pllutin are there in ur life? 引出3a L at the pitures arefull and ath the ith the phrases given 让学生了解各种污染。 hat auses these pllutins? And h the affet the envirnent? 让学生完成3b。 展示本1a的两幅图，问：hat happened t est Hill? 让学生带着问题听录音。 提高学生的听力能力。 Tal abut the pssible prbles 谈论问题 让学生读对话，找出过去的西与现在西有什么不同？为什么？完成1b,并用间接引语做汇报。（老师先做示范） 谈论问题，操练句型：angang said that…; aria said that …学生在做汇报过程中，老师给予指导。让学生了解直接引语和间接引语的用法。 让学生大声朗读对话，并进行扮演角色；同时让学生找出对话中的重、难点。 All the flers, grass and fish have gne! There are several heial fatries puring aste ater int the streas 并让学生用这些句型造句。 培养学生的英语语感；并熟悉这些句型的用法。 谈论问题，操练句型：angang said that…; aria said that …学生在做汇报过程中，老师给予指导。让学生了解直接引语和间接引语的用法 ur envirnent is plluted seriusl Its ur dut t prtet ur envirnent hat shuld e d t prtet ur envirnent? 小组进行