教导处工作计划[2].docVIP

教导处工作计划 2008---2009第一学期 一、指导思想 教导处工作坚持以科学发展观为指导，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念；以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。 二、工作目标 1、“有效管理”，提高管理效能：有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师专业。 2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。 3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养能力养成学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。 4、以丰富多彩的竞赛工作活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。 三、工作重点 ㈠夯实教学常规，精致教学管理 只有从管理的细节做起，实施精致管理，才会获得教育的高效。在工作中必须牢固树立新课程背景下的教学常规观，全面落实教学工作“十字”方针：即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 1、严格执行课程计划 坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。 2、加强学科备课管理 开展并完善集体备课制度。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。 3、坚持检查与督导相结合 本学期教导处将推行以教研组为单位的分层管理模式，每月各教研组长要对本组内教师的教学常规工作情况进行检查或通过教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。同时，教导处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学常规工作情况进行检查，结合各次检查情况，学期期末对每位教师的工作进行考核。 （二）完善电子学籍管理 丰富学生竞赛活动 1. 根据上级要求，继续完善电子学籍的后续信息填写，做到正确，规范。规范学籍卡的填写与检查，做到信息准确，书写工整，规范。 2. 为营造良好的学习氛围，培养学生学习的积极性，提升学生的综合素质，为学生提供展示才华的舞台；同时，也使竞赛活动与平时的教学有机结合，培养学生的思维能力和创新能力，各学科根据教材及学情发展需要，设计丰富多彩的学科竞赛活动。 （三）主要工作及安排 ?九月份： ?1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接开学工作检查。 ?2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。 ?3、教导处开始随堂听课。 ?4、结束招生工作，建立一年级新生档案。 ?5、各教研组正常活动。 ?6、组织月考并进行质量分析。?十月份： ?1、?2、?3、检查学生作业。 ?4、?十一月份： ?1、检查各科备课笔记。 ?2、拟定期中试卷，组织语、数、英期中质量。 ?3、十二月份： ?1、。 ?2、组织参加区电教课件评比。 ?3、检查复习计划、备课笔记。 ?4、?6、二年级视算比赛 7、四年级乒乓球赛 8、五年级个人现场作文比赛 9、三年级英语拼读单词书写单词比赛 10、三年级数学奥赛 ?一月份： ?1、总结评比，各资料归档。 ?2、教学工作质量评价。 2008-9-10 1