学习经验交流发言稿：前瞻性，激励性，创造性，灵活性和科学性.docVIP

学习经验交流发言稿：前瞻性，激励性，创造性，灵活性和科学性 各位老师下午好： 本人到贵校本着向从事英语教学的同仁们学习经验，交流各自的教学方法，希望通过和各位优秀老师的座谈，学习到你们的宝贵经验，从而提高我的英语教学，我将把你们的宝贵经验带到我们学校和我的同事们分享，我也将我们学校的一些做法提出与大家共勉，如有不妥之处敬请谅解，欢迎提出批评指正，本人不胜感激。 初中英语学科系义务教学阶段基础学科，重在培养学生基本的英语语言运用能力，夯实学生英语语言基础，领悟外语国家的风俗化。同时初中外语教学还肩负着初中毕业考试和高中升学考试，我们安徽省已经实行了两考合一，教师在完成繁重的教学任务的同时还要准备复习迎接各种考试，迎接学校的各种考评，还有听，备，公开等繁重的教学教研任务，我们英语教师如何在繁重的工作当中寻求一种适合我们学校工作实际的，适合我们班级学生学情的，适合我们教师自身特点的教育教学方法，这种方法要具有实用性，可行的，让我们教学方法，不拘泥于某一种形式，我们的教学语言，教学评价具有激励性，我们堂形式具有一定的灵活性，我们的教学反馈教学检测具有创造性。也就是说让前瞻性，激励性，灵活性和创造性充盈我们初中英语教学的整个过程，现就本人的工作实际谈谈我的粗浅认识。 第一点，做在堂之外的工作，让我们的教学工作具有前瞻性 英语教学工作的实现是从堂之外开始的，作为一名教师首先要不被一定的教师素养，作为一位英语教师应该备一定的人修养，英语教师，同时也要兼任班主任工作，因此我们更应该实现人知识的积淀，主要与精神生活有关的，具体包括政治，历史，地理，宗教道德，法律，艺术等知识，人素养的发展是通过学习优秀的人化实现的，优秀的人化又是在悠久的历史长河中，通过不断积累，提炼，升华而逐渐行程的，并且随着社会的发展而发展，古人云：“不学诗无以言，不学礼无以立”。说的就是每个人要成为人就要学习，我们应该博览群数，了解天历史，学艺术，音乐体育，比如，我们在教学九年级的第五模块的时候，要求了解篮球的基本知识，如果你对篮球比赛的基本规则，基本战术不了解，你就很难解释英语本上的那幅篮球比赛成绩的电子公告栏，我们不但了解篮球的今天还要了解篮球的历史，因为我们的教学对象是活泼可爱的中学生，体育是的他们在学校唯一可以接触的有魔力的东西，他们心中有自己的篮球明星，有自己的心中体育偶像，比如他们对美国的NBA，了如指掌，甚至了解了解每一个NBA队的构成，有几个明星等，因此，我们英语教师应该提高自己的体育修养，增长体育知识，只有这样，我们才能驾驭教材，优化教材，游刃有余，否则我们会经常在堂上卡克，遇到不能回答的问题，教师在设计任务的时候不会担心堂上遇到难以解决的问题，我在第五模块的时候就用很长时间上网补补我在体育方面分的欠缺，甚至想部分爱好体育的学生学习，在教学这一模块的时候，我就设计了一系列与体育有关系的任务，比如堂上我们讨论了你们喜爱的体育明星，你最喜爱的运动员，最后我还设计了一篇写作，我提供了姚明的简历，让他们写成一篇英语短。 新儒学大师唐君毅先生说，我们千万不要以为我们不读书，只凭我们天赋的聪明智慧或思想能力，真可直接去读自然宇宙人生社会这部大书而自己读出其深微广大的意义。我们教师应该多读书，读书可以让我们明智，让我们的工作具有前瞻性，具有挑战性，未社会是信息社会，快速发展社会，我们每一位老师都应该有自己的读书计划，有自己喜爱的书架，除了我们专业书籍以外我们还多读一些中外名著，《论语》《孟子》《楚辞》《诗经》《爱的教育》《教育的秘诀是真爱》《做一个优秀的班主任》《中国教育思想史》《老子》《庄子》《莎士比亚全集》《英美学史》《英流行歌曲选》等等，在上九年级第二模块的时候，在教学世界名著的时候，我准备了一首莎士比亚的十四行诗欣赏，介绍莎士比亚有37部戏剧，以及他的著名的四大悲剧，同时我还从网上找几句《论语》的翻译让孩子们欣赏，介绍雪莱的《西风颂》，同时介绍一些中国近代的著名的学家，以及他们的著名作品，比如，鲁迅，老舍，朱自清，等等，我们安徽省2007年中考中就有一道单项选择提到老舍先生（La She is nsidered as ne f the greatest Pepples Artiests）。总之这些学名著或者教育名著要求我们教师潜心研究，细心体会，加强我们教师的个人修养。 教师在外除了进行人修养提高以外，我们还要提高自己的业务修养，业务修养直接指导我们的英语堂教学，我们英语教师应该做阅读一些和英语教学有关的教学法专著，吸收前人的教学经验，尤其可以阅读各种英语教学杂志，订阅英报纸《二十一世纪报》提高自己的英语阅读水平，了解世界新闻资讯，同时收听英语广播，收看英语电视节目，同时我还订阅了《中小学英语教学》，《中小学英语教学与研究》等具有一定实用性，指导性，权