学校2016～2017学年度第一学期学校工作总结.docVIP

学校2016～2017学年度第一学期学校工作总结 学校2016～2017学年度第一学期学校工作总结 　　回顾总结2016年的工作及本学期重点工作，用两句话概括：“多元办学增活力，德美育人示范强”，体现在： 　　一、科学定位，理念引领，办学目标明确 　　2016年，是我校贯彻落实“十三五”规划的开局之年，是我校以多元办学融合、德美育人融合、狠抓质量夯实发展的一年。我校以东莞“慧教育”战略为统领，以创建省职业教育综合改革示范市为抓手，坚持“育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带希望和发展”的办学理念，点燃学生内在希望之火，让每一个学生对专业有向往，对就业有期望，对创业有憧憬，对自己充满信心；让每一个中职学生的家庭，为子女的成长而欣慰。 　　一年，全校教职员工集思广益，形成共识。学校“十三五规划”、“学校领导班子目标考核责任书”、“中职高衔接实施方案”和“校级名师名班主任实施方案”等相继出台并积极落实，在办学中追求高标准、严要求，着眼于学生就业有路、升学有望、创业有成的可持续发展，努力造就中高职合格技能人才，既是对学生一生负责，对学生一家负责，也是对社会发展负责。 　　二、加大投入，改造修缮，优化办学条 　　学校高度重视莞城校区改造修缮工作。一年，不断加大人力物力投入，努力提高莞城校区“旧貌换新颜”的改造修缮质量。学校多次组织校方和建筑方有关人员对该校区改造进行讨论研究，逐项落实改造修缮实施方案具体方案。通过不断加大资金投入，引进企业专业策划，严格加强管理，经过一年的努力，莞城校区改造修缮工作初见成效。一是相继完成图书馆、科技楼外墙改造及主教学楼部分教室改造和排水系统安装；完成大部分建筑楼面防水处理工作；对宿舍楼进行室内重新修理和改造；二是对体育场所进行改造翻新，完成了运动场外墙、室内体育馆、塑胶跑道、网球场、羽毛球、篮球场等的改造与翻新。三是对校园环境进行优化。对莞城校区园林绿化进行重新布局和修剪，对花坛、水池及绿道等进行了改造美化，在学校大门的一侧设计有突出商校化的壁画装饰。四是基本完成两个学生食堂扩建及改造工作,增加燃气管道,食品卫生安全将更有保障。两个学生食堂改建后，能容纳x余名学生就餐。 　　下，继续修缮改造建设，预计2017年8月前南校区迁入莞城校区，至此，莞城校区与东校区两校合计校园面积共x万平方米，生均占地28平方米，建筑面积x万平方米，生均建筑面积x平方米，加之不断投入优化的先进设备设施，商校幼师将成为东莞中职学校办学条上乘优佳的学校之一。 　　三、完善措施，提高质量，教学管理精细实 　　为适应生、学制和培养模式的新要求，我校积极制定和完善教育教学管理及规制度。教学管理工作有计划、有安排、有总结；教学用表齐全、格式统一规范；教学常规管理严格要求，教学秩序稳定，按照学校要求严格开展教学检查，教学质量评价和督导，考核考评精细严格，成绩管理规范；严格按照省、市有关精神，按规范的目录、版本、渠道征订教材教辅用书，无代购盗印盗版材料、截留订数等违规行为。 　　学校专业教研组每半月举行一次校内的教研活动，定期组织专业研讨（企业参与），加强中高职程衔接，专业与产业对接的研究与推进，教研活动计划、总结及活动过程记录完整，有专题教研成果，并及时将教研信息在学校网站发布。2016年我校教师论、科研成果项目成绩喜人，有37人获得慕、微、说比赛的国家和省市奖项，41人次在各类期刊发表教育教学论，7人次参加了各类教材的编写，有4个市级题顺利结题，有9人的论在职业教育学会、年会论评比中获奖。我校师资队伍建设有五年规划，有年度工作计划，有健全的师资培训制度和经费保障，有健全的教师培训考核制度和明确的考核标准，教师培训业务档案齐全、管理规范、做到专款专用。 　　我校实验实训教学有大纲、教材和记录，效果良好，教学指导部门（含专业部）及时跟进检查，实验实训开出率达90%以上。 　　四、措施落实，形式多样，学生管理显成效 　　面对新时期学生管理出现的新问题新矛盾，学校在学生管理上措施落实，形式多样。一是坚持把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合，更加注重学生的思想和德行成长教育，搭建学生精神引领、才艺展示、心理对话和健康安全等成长平台，积极筹备了青少年男女青春期心理健康教育讲座、新生军训教育以及技能节、艺术节等活动。参加市田径运动会及球类比赛获得佳绩，参加省市艺展演成绩优异，其中参加全市“经典诗”朗诵大赛获特等奖。2016年9月24日至10月7日，我校主题为“耘梦”的第七届师生美育作品展在市图书馆展出，美育搭台，商校（幼师）唱戏，近半个月的展出，广大师生参与，市民读者互动，宣传广泛传播，社会反响良好，是一次展示师生艺术创作水平、宣传学校提升美誉的成功展出，教育局专门向全市中小学下发函，对我校美展予以充分肯定和推介。尤为突出的是代表东莞市