小学2007年秋季教学工作计划.docVIP

小学2007年秋季教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量。以加强与规范教育教学常规工作为主线，认真学习贯彻绵涪教[2007]313号《涪城区学校工作目标管理考核办法》和《教学常规管理办法》，全面推进程改革这个中心工作；以深入堂教学研讨为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展校本教学研究，促进教师专业成长；以发展为主题，以服务为宗旨，努力开创教研工作新局面，为新皂小学教育工作做出更大的贡献。 　　二、工作重点： 　　1、以《学校工作目标管理考核办法》和《教学常规管理办法》为指导，加大教育教学常规管理力度，做到规范管理、科学管理，争创管理先进学校。 　　2、切实做好新程教材的培训、教材教法研讨和经验总结与经验推广工作，深入推进基础教育改实验。 　　3、加大教育科研力度，做好区级立项题《小学语学习方式转变研究》和《小学数学学习方式转变研究》的实施工作，努力提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长，全面提高教育教学质量。 　　4、进一步规范学籍管理，不断加强质量监控力度。 　　、响应“阳光体育运动”号召，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。 　　6、健全家校联系机制，加强家校联系，特别是做好学困生的转化工作，全面关注“留守儿童”，赢得家庭与社会的满意与支持。 　　三、工作任务和措施 　　（一）深入推进基础教育改实验。 　　1、切实做好新程教材的培训工作。积极组织改年级教师参加省、市、区改培训，特别是做好小学六年级语、数学上册新教材培训工作，切实提高新进入改年级科任教师的教育教学理论水平。 　　2、积极开展新程教材教法研讨。通过集体备、堂教学研讨、优秀教学反思交流、典型教学案例评选等活动的开展，促进教师对新程理念的理解，准确把握新教材，提高实施新程的能力。 　　3、做好改经验总结和经验推广工作。 　　（二）、规范常规管理，重视质量监控。 　　以《学校教学常规管理办法》为指导，切实加大教育教学常规管理力度，做到规范管理、科学管理，争创“常规管理先进校”。 　　1、进一步加强学籍管理。学校要严格以区教育局学籍管理工作会议精神为指导，把好学籍关，规范办理学籍变动手续，为外工子女就学提供方便。建立借读生、转学生和回原籍生等学籍变动生就学情况两周内上报中心备案工作制度。 　　2、重构堂教学常规。结合常规视导，加强调研，深入学校指导、规范和评价教育教学行为，使教师的备、教、辅、批、评都能体现改要求，提高教学质量。 　　4、加强常规管理监控力度。中心小学以随时抽查和定时检查相结合的方式对各完小进行常规管理监控。村小则根据学校实际每学期组织三次（期初、期中、期末）以上教学常规专项检查，并做好检查记录，提出整改方案，以备中心检查。 　　、强化专任教师的质量监控。为切实提高专任老师的教育教学能力与教学质量，并对其工作进行量化，中心小学拟定从常规工作、业务考评、质量验收三个方面加强监控。业务考评侧重于堂教学水平（听一节），质量验收则采用测查和抽考相结合的形式进行。 　　（三）立足校本教研，加大教育科研力度。 　　1、坚持“以校为本、校际联动、区域推动、整体发展”的校本教研机制，以“个人反思、同伴互助、专业引领、题带动”为基本模式，充分发挥学校教研组、备组的作用，调动一线教师教研的积极性和主动性，努力推动校本教研工作的深入开展。 　　2、深入开展堂教学研讨工作，主要研究“如何上好一节”，重点解决中存在的某些问题，把研讨融入备、说、上、观、评全过程，向堂40分钟要质量。 　　2、通过开展各级骨干教师教学展示活动，为进一步加强堂教学研讨搭建平台。 　　3、升华教师改理论水平，举办改理论竞优讲座活动。每学年由教务处组织人员集中审核，确定优秀专题，安排讲座时间。举办讲座的老师必须于讲座前一周内送交讲座材料到教导处审核，审核通过者方能举办讲座。 　　4、召开教研工作交流会，强化校本教研工作，深化“教学漫谈日”活动，探讨交流综合实践活动与校本程实施经验与看法，切实提高校本教研成效。 　　、改革传统单一的个体备方式，在语、数学科实行集体电子备活动，并逐步推广。在集体备工作中，要切实发挥集体智慧，分工合作，制定出新颖、完善、富有改气息的、可操作性强的集体备方案，然后根据堂教学实际进一步充实、调整，并积极开展堂教学反思、研讨活动。 　　6、深化开展班主任工作交流会，重点研讨学困生转化的方法与策略，挽救学习中的弱势群体，把好年渡过关工作。 　　（四）、重视题研究，努力探求提高教育质量的良好途径。 　　1、以区级题《小学语学习方式转变研究》和《小学数学学习方式转变研究》为抓