教学计划儿童文学导读.docVIP

兒童文學 教學計劃 任課教師：林文韵@.tw 手機：0912 391 739 網路教室：.tw 帳號：tucsolrc 課程內容 本課程以兒童文學的各種文類為架構，探究各種文類之特點並欣賞、評析重要作品。除閱讀專書及童書之外，亦將從實作中學習多元回應作品的活動。主要目標如下： 透過大量閱讀、深入對談，認識兒童文學作品。 透過閱讀與講授，探討兒童文學相關理論。 探討應用兒童文學於教學之教學活動與策略。 課程大綱 (註：此課程大綱將於第一週上課後，根據需要而調整。) 日 期 主 題 作 業/閱 讀 第一週 課程說明 看閱讀彩虹 至網路教室登錄資料 第二週 主題：兒童文學在各國教材及教學上的應用 實作：閱讀國外教學資源/教材 講義：國際閱讀學會/語言教師學會課程標準(至網路教室下載) 第三週 主題：兒童與文學 講義CH 1：learning about children and their literature 摘要 第四週 主題：關於童書 講義CH2：Learning about books摘要 第五週 主題：詩 實作： 夥伴閱讀(paired reading) 爆米花閱讀(pop up reading) 講義CH3：poetry摘要 第六週 主題：圖畫書 講義CH4：picture books摘要 第七週 主題：傳統文學 看閱讀彩虹 講義CH5：traditional literature摘要 第八週 主題：現代幻想 實作：文學圈(Literature Circle )- single text 講義CH6：modern fantasy摘要 第九週 期中考週 交齊期中考作業 第十週 主題：真實小說 講義CH7：realistic fiction摘要 第十一週 主題：歷史小說 講義CH8：historical fiction摘要 第十二週 主題：知識性文本 實作：文學圈(Literature Circle)- informational text 講義CH9：nonfiction摘要 第十三週 主題：多元文化兒童文學 講義CH10-1：multicultural children’s literature 第十四週 主題：國際兒童文學 講義CH10-2：international children’s literature摘要 第十五週 主題：短篇小說 實作： 讀者劇場( readers theater)： 寫小說筆記 第十六週 主題：小說 寫小說筆記 第十七週 主題：小說 寫小說筆記 第十八週 期末考 交齊本學期所有作業 實施方法 講授理論 閱讀圖畫書、討論圖畫書 分享閱讀記錄 討論講義資料 小組報告閱讀重點及分享書面資料(每組負責一章) 提醒： 本課程注重討論，請依照每週進度閱讀童書、講義及完成閱讀記錄，以利在課堂上進行討論。 本課程鼓勵合作學習，除小組報告外，期末報告亦可選擇以合作方式完成。 評量 閱讀紀錄，總共13 份：(40%+10%) 50% a. 第二週至第十四週，每人每週至少寫1本童書的書評(選書請配合該週主題；評書項度請參考該週講義)，期中考週除外，期中考週前交7篇，期末考週前交5篇，共12 份。 b.第十五週至第十七週，每人自選小說閱讀並寫小說閱讀筆記(型式請至網路教室教材區下載) 共1 份。 小組報告並整理成講義上傳至網路教室：Essentials of Children’s Literature (每組一章，以老師提供的各章內容為基礎，並找童書做補充說明。不一定需要以power point介紹) 10% 期末專題研究 (可以個人或2-3人為單位) 20% 4. 參與討論10% 5. 出席 10% 6. 童書介紹 (加分) 提醒：所有的個人及小組作業請上傳網路教室，與全班同學分享。 指定閱讀 ：講義 提醒：可至圖書館教師指定用書區借閱本課程相關參考書。 參考書目 閱讀兒童文學的樂趣 (2001) Perry Nodelman 原著 劉鳳芯翻譯 天衛文化圖書有限公司出版 兒童文學：故事體寫作論　林文寶著　毛毛蟲兒童哲學基金會出版 幼兒文學：在文學中成長　墨高君翻譯 揚智出版社出版　 幼兒文學 鄭瑞菁著 心理出版社出版 童書演奏：兒童讀物如何進入教學現場 國立教育研究院籌備處編印出版 童書久久 台灣閱讀協會出版 朗讀手冊 天衛出版社出版 說來聽聽 蔡宜容翻譯 天衛出版社出版 聊書手冊 朗智出版公司 Through the Eyes of a Child: An introduction to children’s literature (2002) Authors: Saundra Norton, D