学习横向展开议论{用}.ppt

解读时间?学习横向展开议论 一、并列式 ??? 先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。 并列式结构注意要点 （1）考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。? （2）形式要一目了然，即每段中心句应在段首。? （3）多角度地观察、分析、认识事物。 （4）分论点角度要统一、不能交叉包容。 使用分论点的要求 扣得住（扣准论题 ） 分得开（不交叉、重叠 ） 排得顺（先后顺序合乎情理逻辑 ） 要醒目（每段中心句应在段首）? 1、因果分析法 练习 题目：《说“思”》 要求：确立论点，并将论点分解成几个分论点。 练习 有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 请用并列式结构写一篇议论文。 结构示例 ??? 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 ???? 1)理想是奋斗的起点。 ???? 2)理想是奋斗的目标。 ???? 3)理想是奋斗的动力。 小结 因果分析法的并列式结构，主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做就行了。 2、概念分析法 这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。请看范文： 3、条件分析法 　 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 结语： 任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。横式就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。关键是从并列的几个方面做多角度的分析。 练习 请以“时间”为话题，运用横向结构写一篇不少于800字的议论文。 （2）有段时间，下地狱的人锐减，阎罗王便紧急召集群鬼，商讨如何诱人下地狱。群鬼各抒己见。 牛头提议说：“我告诉人类：丢弃良心吧，因为人世间根本就没有天堂！”阎王考虑了一会儿，摇摇头。 马面提议说：“我告诉人类：为所欲为吧，因为人世间根本就没有地狱！”阎王想了想，还是摇摇头。 过了一会儿，旁边一个小鬼说：“我去对人类说：还有明天呢！”阎王终于点了头。 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？ 时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！ 材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。 总——给生活留一道缝隙?。 分——（并列） ① 给自己留一道缝隙，轻松快乐地生活。 ② 给理想留一道缝隙，坦然面对失去。? ③ 给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。? ④ 给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。 总——给生活留一道缝隙?。 我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分析法”。这里的中心论点是条件，而分论点是结果此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。 给生活留一道缝隙 当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时，当你对遥不可及的理想目标感到无奈时，当你对任性逆反的少爷公主感到失望时，当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时，给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。 给自己留一道缝隙，方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更 容易取得成功。 给理想留一道缝隙，方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针，一生奋斗