关于体育专业大学生自卑心理的探析.pdfVIP

126l南缸一 2014年第·4期 关于体育专业 学生 自卑心理的探析 ◇江西师范大学体育学院 温秋宁 曾晶晶 体育专业大学生群体是当代中国青年的一面鲜艳旗帜，他 (4)个体家庭、经济状况主导类。 们乐观开朗、勇于拼搏等品质一直为人们所称赞。然而随着社 体育专业大学生群体属于校园中的 “高消费”人群，这种 会大环境 的剧烈变化，该群体 中也开始凸显了诸多的心理问 情况下有些家庭条件较差的贫困学生则感到难以承担。若不注 题 ，其中包括相当部分学生产生的 自卑心理状况。本文主要从 意则容易导致 自卑心理产生，对他们的学习生活造成一定的负 该群体 自卑心理产生的类型、原因及应对措施等几方面进行 了 面影响。 探析 ，以期 l起社会各界对体育专业大学生心理健康 问题 的关 二、体育专业大学生 自卑心理的应对和调适策略 注 尽管导致体育专业大学生产生 自卑心理的原因纷繁复杂， 但总的来说，是由于他们对 自己的能力和现实缺乏正确的全面 自卑是一种在认知上产生偏差的、消极的自我评价或 自我 认识，以致不能正确地进行 自我评价，不能接受 自我的结果， 意识 ，它可以说是一种性格上的缺陷。体育专业大学生群体是 这是一种心理上的失调。克服部分体育专业大学生 自卑心理 ， 一 个特殊的群体，人们通常认为他们具有大方开朗，乐观 自信 是一项系统性工作 。既要靠学生本人的积极调整 ，又要靠家 等心理特质，几乎不会把这个群体与 “自卑”一词相联系。然 庭、学校及社会的共同努力。 而事实并非如此 ，随着社会的发展和高等教育环境的改变，贫 (1)端正心态，做好 自己。目前社会大众对体育人存在着 富差距 、就业形势、社会偏见等问题不断涌现，几乎困扰着每 许多不当评价和错误偏见 ，这是由长时间多因素造成的结果。 一 个体育专业大学生，自卑心理在该群体中悄然蔓延，引发的 面对这一现状，每一个体育专业大学生都应该端正心态，做到 问题也越来越多，给学生的学习成长和学校的教学管理造成了 严格要求 自己，从 自身做起，努力成为有理想 、有道德、有文 诸多不 良的影响。体育专业大学生肩负着传承创新国家体育文 化、有纪律的 “四有”大学生。长此以往必将大大改变全社会 化事业的重任，帮助他们走出心理困境，实现健康成长，不仅 对体育人的不良刻板印象。 是学校的责任，还需要全社会的共同努力。 (2)转变就业观念，提升自身核心竞争力。面对严峻就业 一 、 体育专业大学生自卑心理的主要类型及成因分析 局势 ，毕业生要转变就业观念，在平时刻苦训练 ，力求成为 “ (1)社会偏见主导类。 一 专多能”的复合型人才，适应社会需求。 在中国， “重脑轻劳”现象古来有之， “劳心者治人，劳 (3)全面认识自我，注重自我心理调适。体育专业大学生 力者治于人”的封建思想时至今 日还深植人心，加上我国体育 要善于发现 自己的优势，接受 自己的缺点和劣势，提高自我评 人才培养制度的缺陷和一部分体育人不 良形象的影响，社会大 价。 众对体育生的印象总体是不佳的。部分同学便由此滋生了自卑 (4)经济困难的学生应积极调整心态，做到不卑不亢、不 情绪，开始倦怠学习，消极度 日。 攀比。经济困难的学生在平时的日常生活中要注意合理消费， (2)就业前景主导类。 量力而行，而不能贪图虚荣，盲 目攀比。 随着我国高等教育规模的迅速扩大，毕业生求职时面