物理探究式教学与学生能力培养.pdfVIP

N2雪014年第35期(总第磊2论63坛期) @ 国 ④ 留 @ 《 、： 物理探究式教学与学生能力培养 陈美琨 (惠安第二中学，福建 泉州 362100) 摘 要 本文通过课堂教学这个主阵地，在教学实践中，对物理探究式教学进行研究和思索；g,ea出如何在实施探究式教学中对 学生进行能力的培养和提高。体现 出探究式教学是培养学生能力的一条有效途径，也是素质教育实施的一个重要手段。 关键词 物理；探究；能力；培养 在应试教育中，常常是 “师传生受”、“满堂灌”，学生成了接 如：在教学 测“定盐水的密度”实验时，可以组织学生开展一 受知识的 “容器”一节课完全由老师滔滔不绝地从头讲到尾，讲 个 “探索测定盐水密度最好方法”的实验活动，引导学生以小组 得面面俱到、滴水不漏；学生根本没有思考的余地，也没有思考 为单位，设计出自己认为最好的实验方法，然后让教师评比哪个 的