赤壁赋(有答案).ppt

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 PPT模板下载：/moban/ 面对仕途的坎坷，屈原选择了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 面对官场的黑暗，陶渊明选择了“采菊东篱下，悠然见南山。” 面对权贵的淫威，李白选择了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 面对命运的不公，苏轼……？ 作者：苏轼 授课人： 赤 壁 赋 1、能够准确说出实词歌、危、属、如的意思，辨析虚词之的意义和用法。 2、反复诵读，能够根据提示背诵重点句子。 3、能够读出作者的情感变化，结合背景，领会其洒脱旷达的人生观。 学习目标 温故而知新 壬戌之秋 愀然 蜉蝣 窈窕之章 山川相缪 挟飞仙 举酒属客 舳舻千里 杯盘狼藉 扣舷而歌 旌旗蔽空 枕藉 桂棹 酾酒临江 肴核 倚歌而和之 横槊赋诗 潜蛟 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。??? 深入探究，把握情感 苏轼游赤壁时的心情是如何变化的？试从文中找出关键词。 乐甚——愀然——悲——喜而笑 “乐”之由 作者缘何而“乐”？ 从文中找出依据。 王勃《滕王阁序》有言：“四美具，二难并。” “四美”：良辰、美景、赏心、乐事 秋夜微凉，清风徐徐迎面吹来，水面上泛起层层微波。明月初升，江面上水雾缭绕，在月色笼罩下，水与天仿佛连成一片。苏轼与客轻摇船桨，徜徉于水天之间，举酒诵歌，冯虚御风，独占这无边的风月，宛若仙人。 “悲”之因 作者既然“饮酒乐甚”，却在第三段开头忽而“愀然”起来，第三段结尾又借客人之口说出“托余响于悲风”。请大家思考，作者的“悲”情从何而来？ （1）因歌中的“美人” （3）“一世之雄”曹操“而今安在” （2）因客人的“箫声” 怀才不遇 悲凉 人生苦短 “乐”之 理 结尾处作者借客人说出 “喜而笑” ，他是如何化悲为喜，从“人生苦短”的悲叹中走出来的呢？ 变 不变 水——逝者如斯—— 未尝往也 月——盈虚者如彼——卒莫消长也 则物与我皆无尽也 而又何羡乎 惟江上之清风，与山间之明月 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 ——不取 ——取 （1082 贬居黄州） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 定 风 波 处变不惊 超然物外 寄情山水 笑对人生 余秋雨——《苏东坡突围》 课 堂 小 测 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。_________，________。举酒属客,___________，____________。少焉___________，___________。白露横江，________。纵一苇之所如，________。浩浩乎如凭虚御风，_________。________________，_________。 客有吹洞箫者，倚歌而和之，____________，如怨如慕，________。余音袅袅，________。________________