2013年高考化学总复习（苏教版）：专题4第一单元 含硫化合物的性质和应用 课件（共80张PPT）.pptVIP

【错因分析】　(1)思维不严密是造成错误的主要原因。 ①装置复杂，用手捂温度低，现象不明显；②加水会使仪器沾有水滴，影响后续实验。装置比较复杂时只能用加热方法检验。停止加热后，水会上升到导管里形成一段水柱，才能证明整个装置气密性良好。也可用热毛巾捂烧瓶。 (2)平时没有养成做题仔细的好习惯是造成错误的主要原因。书写化学方程式时一定要配平，注意反应条件、沉淀、气体符号等不要遗漏，特殊试剂一定要特殊注明，如H2SO4(浓)、HNO3(浓)等。 (3)忽视检验时产物之间的相互影响是造成错误的主要原因。 一定要理解题意是检验反应产物，水只能用无水硫酸铜检验，现象为由白色变为蓝色，并且必须放在第一个检验，因为以后装置都是水溶液，不能证明水是不是反应产物；检验二氧化硫用品红溶液，吸收二氧化硫用酸性KMnO4溶液，检验二氧化碳用澄清石灰水；在检验二氧化碳之前，必须除尽二氧化硫，因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。 (4)不明确C装置的作用是造成错误的主要原因。C装置的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽，所以酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，但不能褪色，若褪色不能证明二氧化硫是否除尽。 【答案】　(1)反应前先用小火加热圆底烧瓶，B、C、D瓶中有气泡冒出，停止加热后，水会上升到导管里形成一段水柱，证明装置不漏气 实验探究?专项突破 铜与浓硫酸反应的拓展性探究实验 浓硫酸的强氧化性和硫酸根离子的检验是元素化合物知识的重要内容，近几年的高考中将浓H2SO4的氧化性和氧化还原反应的知识相结合的题目不断翻新，硫酸的性质应用于化学实验主要体现在以下三个方面： (1)浓硫酸与金属反应所得产物的实验探究。 (2)炭与浓硫酸反应所得产物的实验验证. (3)硫酸根离子检验方法的实验探究。 [典例探究] 下面是某化学课外活动小组研究浓H2SO4的氧化 性的结论并进行了实验验证：①一般认为1∶1的H2SO4浓度大于60%，就具有一定的强氧化性，越浓氧化 性越强，60%以下的 H2SO4氧化性就不怎么 强了。 ②温度也影响氧化性，如铜放于冷的浓H2SO4中反应不明显，如果加热就可以观察到明显现象。③98%的浓H2SO4物质的量浓度为18.4 mol/L，密度为1.84 g·cm－3，据以上信息回答： (1)如图装置，同学甲先向带支管的试管中放入铜粉和3 mL水，然后从分液漏斗中加98%的浓H2SO4 0.5 mL，加热 至沸腾，该试管中液体没有明显变化，试用数据解释原因 ________________________________。 (2)甲同学再用分液漏斗加浓H2SO4 10 mL，再加热至沸腾，现象是________________________________。 写出与过程有关的化学方程式 ________________________________。 (3)乙同学利用所示装置直接从分液漏斗中再加浓H2SO4 10 mL与铜片反应。所观察到与甲不同的现象除了有黑色物质出现外，还有①________，原因是________________________________。 ②________，原因是________________________________。 为了最终看到与甲类似的现象，乙同学需进行的操作是 ________________________________。 【解析】　结合操作过程和题给信息知，硫酸的浓度小于60%无强氧化性，甲同学的第一步操作所得到的硫酸的浓度，经计算知小于60%，故与铜不反应； 甲同学再加10 mL浓H2SO4，使试管中的硫酸浓度大于60%，能与铜发生反应；乙同学用98%的硫酸直接与铜反应，不仅表现出强氧化性，还能表现出吸水性,故试管中有无水CuSO4析出，若想看到与甲类似的现象，则需将浓H2SO4稀释。 【答案】　(1)H2SO4溶液的质量分数为23%60%，其氧化性不强，所以无明显现象 (2)铜片慢慢溶解，带支管的试管溶液变蓝，小试管中品红溶液褪色　Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2H2O (3)①液体呈浅蓝色　溶液中含有Cu2＋ ②有白色固体在试管底部析出　98%浓H2SO4有吸水性，生成无水CuSO4　将带支管的试管中的溶液冷却后沿烧杯壁缓缓加入到水中，并不断用玻璃棒搅拌 知能演练?高分跨栏 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 2．当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态。如 3．硫元素相邻价态的微粒间不发生氧化还原反应。如S和H2S、S和SO2、SO2和浓H2SO4之间不发生氧化还原反应。 4．有时硫的化合价会发生跳位转化。 5．含硫物质的连续氧化 特别提醒 (1)S2－、SO2－3在碱性或中性环境中可共存,但