成就每个独特而鲜活的生命——江北区喜乐溪小学办学思想浅析.pdfVIP

成就每个独特而鲜活的生命 江北区喜乐溪小学办学思想浅析 ◇ 刘 蓉 江北区喜乐溪小学成立于三十年代，至今有近8o年的历 中，也还要经历很多的坎坷与挫折，而对于年幼的学生，他们 史，是一所历史较为悠久的学校。未来五年的喜乐溪小学，将 根本不知道。为了让他们将来的人生快乐、幸福，有更高的境 迎来大好的发展机遇，有利条件有 四个： (一)学校新建已经 界与修养，为了让未来的国民具有更高的素质，我们提出了 纳入政府的 “十二五规划”，新建的喜乐溪小学不仅外形漂 “以乐养性，以乐养情”的文化观。 亮，还有先进的设施设备，为学校的发展提供了足够的硬件设 目的：用音乐陶冶孩子们的情操，培养孩子们 良好的秉 备； (二)江北城中央商务区建成后，将有不少国际化的金融 性，让他们在将来的人生旅途 中不论面临怎样的处境，都能淡 机构入驻，而我们是离江北城中央商务区最近的学校，将来， 定从容；让他们的人生旅程平和而幸福，快乐而温馨。 “ 会有不少外企人士的子女就近入学到喜乐溪小学； (三)喜乐 一 乐 (1e)”： 溪小学处于五里店转盘的中心，周边有十个中等或高等的商住 源于喜乐文化的 “乐 (1e)”字。乐 (1e)即快乐。 小区，这些小区的子女会逐步就读喜乐溪小学，既可以确保学 在 “三爱” “两养”的基础上，我们提出 “人生一世，快乐一 生来源，更可以提高学校的生源质量； (四)学校正利用过渡 生”的生活观。 的机会，按照 “一艺一体”做特色， “深入课堂”练内功的办 目的：让全体师生享受人生的过程，体验人生的快乐，且 学思路，努力在积淀基础，蓄备力量，等待机遇，谋求发展 。 时时陕乐，事事快乐 。 (一艺：即民乐艺术。学校成立一个大型民乐队，开展民乐训 “三爱”是培养师生的人生观，是作为一个社会人存在于 练，同时，在全体师生中逐步开展民乐知识普及：包括了解 民 社会的基本道德操守，是我们的办学的目标； 族器乐的种类 、民乐的发展史、民乐欣赏、自编适合学生的简 “两养”是培养师生的文化观，实现办学 目标的重要载 单的民乐普及教材等 。一体：抖空竹。聘请专业教师，在全校 体，但不是唯一载体； “ 普及具有民族特色的传统体育项目 “抖空竹”的活动，同时， 一 乐”是培养师生的生活观，让每个师生在快乐中度过 成立一个空竹队，今后将作为特色体育项目参加各种展演和比 人生的美好时光，这是我们办学的目的。 赛。) 办学理念： 为了使学校发展能有 自己的特色，为了使学校发展具有可 成就每个独特而鲜活的生命。 持续性，我们在深入调查、广泛调研 、集体研究的基础上，确 成就孩子，让孩子们在学校愉快生活，健康发展； 立了喜乐溪小学的办学思想。具体内容如下： 成就教师，让教师们在工作中愉悦身心，实现价值； 学校文化建设的核心理念——喜乐文化 成就学校，让学校在发展中抓住机遇，脱颖而出。 “三爱” 爱家、爱校、爱生活 校训： 两“养” 以乐养性，以乐养情 用心 用情 享受过程 “ 一 乐” 人生一世，快乐一生 用心：耐心 恒心 良心 “三爱”：源于 “喜乐文化”的 “喜 ”字。 “喜 ”即喜 用情：激情 热情 真情 欢、喜爱。我们提出 “爱家、爱校、爱生活”的人生观 。爱家 享受过程：享受学习的过程，享受工作的过程，享受生活 是窄爱，爱校是宽爱，爱生活是泛爱。 “爱家”即：爱自己， 的过程，享受生命的过程。