2013届高考历史人教版大一轮学案 历史线性思维训练四.docVIP

历史线性思维训练四 (政治格局：两极格局—多极化—中国外交) [时间：45分钟　满分：100分] 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．二战后初期，处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢与否，未来的世界格局将取决于我们”。杜鲁门上述言论充分反映了 (　　) A．美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 B．二战使美国发展成为世界上最强的军事大国 C．随着实力增强美国的对外军事扩张野心日益膨胀 D．美国想凭借实力确立自己在世界上的新地位 2．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 (　　) A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 3．美越两国闪电联手，更验证了美国欲在中国周边构筑“C形包围圈”是真实的，而非耸人听闻，有媒体对此形象地称“亚洲版北约”正在形成。对其具体解读正确的是(　　) A．美越两国闪电联手：继承了20世纪50年代形成的美越结盟关系 B．“美国在中国周边”：在上个世纪50年代先后发动对朝鲜和越南的战争 C．“C形包围圈”：此处“C”是英文“China”开头字母的代指 D．“北约”：是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志 4．近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。“冷战”时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正在向一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系演变。这种变化 (　　) A．表明国际政治多极化新格局已经建立起来 B．说明中国的“和平崛起”理念得到了西方的支持 C．表明国际恐怖主义受到了很大的遏制 D．反映出主权国家或集团对外政策的务实调整 5．有学者说：“20世纪在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致‘热战’、‘冷战’不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。这里强调的是20世纪 (　　) A．全球剧变令人忧虑 B．世界联系日益密切 C．国家之间对抗激烈 D．民族矛盾逐渐缓和 6． 20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是 (　　) A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多 B．两极对峙变成了多极化趋势加强，出现“一超多强”的格局 C．美国日益受欧、中、日、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区 7．假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组 (　　) A．冷战　两极瓦解　一超多强　不结盟运动 B．苏联解体　一超多强　北约东扩　亚太经合 C．欧洲联盟　一超多强　北约东扩　亚太经合 D．欧洲联盟　两极瓦解　华约解散　亚太经合 8．《后美国时代》一书认为：“……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”反映的实质问题是 (　　) A．世界政治格局出现权力真空 B．资本在世界范围内新一轮扩张 C．美国失去对全球事务主导作用 D．世界多极化趋势的加强 9． 1971年，一份美国文件记载：在很机密的基础上，我想请你让你的助理人员起草一份研究材料，对我们在联合国接纳中国问题上将采取什么方针提出建议。我认为，我们没有足够的票数去阻挡。……我们确实需要解决的问题是，我们怎样才能逐步造成一种形势，使我们既能保持对台湾的义务，而又不致遭到接纳赤色中国的人的抨击。材料表明 (　　) A．美国企图在联合国制造“两个中国” B．美国企图继续阻止中国加入联合国 C．美国认识到第二世界国家已经控制了联合国 D．美国继续准备武装干涉中国并继续控制台湾 10．邓小平在谈及处理国与国之间关系时提出：“主要应该从国家自身的战略利益出发”，“不去计较历史的恩怨，不去计较社会制度和意识形态的差别，并且国家不分大小强弱，都互相尊重、平等相待。”在这一精神指导下的外交活动是 (　　) A．中美正式建立外交关系 B．中苏签订友好同盟互助条约 C．推行“一边倒”政策 D．“一国两制”政策 11． 1972年的《中美联合公报》确认“任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力……双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对任何其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。”这表明 (　　) A