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园所管理
和谐教育 智慧管理
张丽娟
(承德市第一幼儿园,河北承德067000)
摘要:以“幸福生活,快乐工作”为出发点,深入挖掘幼儿园内涵式发展的精神底蕴,探索“和谐教
育,智慧管理”的快乐教育文化特质,以快乐从容之态亲历教育,以快乐探究之态贴近教研,以清雅互动
之风创设环境,以真诚稚朴之风促进共融,实现幼教工作的体系化、特色化和品牌化。
关键词.:快乐教育;管理基础;环境文化
中图分类号:G617文献标识码:A文章编号:1009—010×(2014)22—0020—03
承德市第一幼儿园建于1949年,得天独厚一人有难众人帮”的良好氛围。职工有病住院,送
的地理优势和深厚的历史文化底蕴赋予了承德 上温馨的鲜花,祝早日康复;职工家中有事,送上
一幼独具特色的魅力。近年来,我园以“幸福生 亲切的问候,帮助协调解决等。在改善教职工工
活,快乐工作”为出发点,深入挖掘幼儿园内涵式 作、学习、生活、福利等物质环境的同时,营造文
发展的精神底蕴,探索“和谐教育,智慧管理”的 明、健康、和谐、向上的人文环境,增强了教职工
快乐教育文化特质,塑造一个“充满民主气氛,洋 的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。
溢自主精神,激荡教育智慧”的研究共同体文化, (二)以丰富多彩的活动为载体,倡导文明、
引领广大教职工品味教育带给我们的幸福,进入 健康、科学的生活方式
一种真正快乐的教育境界,从而提升我园内涵发 “红色之旅”活动、教师礼仪培训活动、平谷
展能力和综合办学水平,实现一幼教育工作的体 踏青游活动、秋季农家游采摘乐活动、献爱心募
系化、特色化和品牌化。 捐活动,“小手传大爱”活动、赴农村小学送温暖
一、以快乐从容之态亲历教育 捐赠活动、欢乐谷游玩活动、唱红歌比赛活动、观
充满快乐的生活是灿烂的,充满快乐的教育 看优秀电影、开展读一本好书等活动,特别是元
是和谐的。我园追求开放性、民主性、多样性、层 旦邀请广大教职工及家属欢聚一堂举行“亲亲一
次性和多元性等特征的文化环境,引导教职工热 家人”迎新春联欢会,教职工和家属同台演出,尽
爱生活,在快乐中工作、在快乐中进步,奏响生活 叙亲情,彰显着教职员工和家属们同心同德,集
和工作的和谐乐音。 聚力量共创一幼新辉煌的美好愿望。一个个精彩
(一)实施“我与一幼共成长”精神文化工程 的瞬间、一幕幕情感的交融、一次次心灵的洗礼,
教师自发地提出“走进一幼,我是一幼的主 是外在的和谐展示更是内在的统一体验,通过制
人,走出一幼,我是一幼的形象”,激励每一名教 造这些“群体感动”的活动,使全体教职工体验到
职工像经营自己的家一样经营一幼,发扬团结互 一幼就是一所“快乐的大本营”,感受了到集体的
助,助人为乐的精神,在全园形成“爱园如爱家, 温暖和社会的尊重,产生了强烈的使命感,这是
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使幼儿园持续发展、不断壮大的不竭动力。 的环境文化。我园整体建设围绕古色古香的仿古
二、以快乐探究之态贴近教研 式建筑风格,体现清代“阿哥所”遗址的特色;宽
在教育历程中会有许多鲜活的片段稍纵即 阔平整的活动场地以
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