计算机信息技术与教学整合模块5.doc

模块5 导学 模块概述在本模块中，我们将从首先通过案例研习的方式，了解教学实施的基本流程、环境条件及其特点，掌握教学实施计划的设计方法，然后使用软件工具（Word 2007和Excel 2007）批改电子文稿作业，统计、处理教学信息，并学习利用通信工具（Foxmail 5.0和Outlook）进行沟通与反馈。 教学实施；教学环境；教学实施计划；Word批注与修订；Excel表处理；电子邮件。创建教学实施计划 评议教学实施计划 批改学生作业 处理教学信息 信息沟通与反馈 修改后的教学实施计划 “批阅后的学生作业”文档 “学生成绩统计表单”工作表单 分组反馈的群发邮件 修改后的教学实施计划 “批阅后的学生作业”文档 “学生成绩统计表单”工作表单 分组反馈的群发邮件 模块5 活动1 创建教学实施计划 在本活动中，通过学习，希望你能够针对自己设计的教案制订教学实施计划。 研读教学实施计划案例 创建教学实施计划 模块5 活动1 第1步 研读教学实施计划案例在这个步骤，我们将共同研读教学单元实施计划案例，分析并思考在实施计划中需要注意的问题。 案例5-1 教学实施计划教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 Ann’s Birthday 上课时间 2004年5月28日，下午，1：30，第一节课 上课地点 学校网络机房 学生人数 41人 教学环境 网络教室 技术设备 连接网络的计算机，42台 Web服务器一台 教师机一台 软件环境 Web服务器系统 虚拟学习社区平台 IE 网页浏览器 学生技能要求 能够灵活使用IE浏览器 会使用虚拟社区的基本功能 能够积极参加讨论 教学管理 提供单元学习自我评价量表,对教学效果进行评估(见附表) 教学实施准备 提前一天与网络机房负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查虚拟学习社区平台运行状态 检查学生机的IE 浏览器工作状态 表5-2 自我评价评价内容 A（3分） B（2分） C（1分） 积极预习 ? ? ? 积极搜集资料 ? ? ? 积极参加小组活动 ? ? ? 在小组中主动发言 ? ? ? 对小组贡献大 ? ? ? 与同学对话时进行了连贯交谈 ? ? ? 能听懂别人的发言 ? ? ? 在课堂上精神集中 ? ? ? 课堂上感到心情愉快 ? ? ? 积极呼应老师的提问或指令 ? ? ? 模块5 活动1 第2步 创建教学实施计划在这个步骤，我们将选择自己在模块3或者模块4中所设计的一份案例，并为该教学案例设计一份教学实施计划。 1.在创建你的教学单元实施计划之前，请考虑以下内容： 　教学单元实施的教学环境是什么？ 　在教学过程中，是否需要将学生分组？如何分组？ 　需要准备什么硬件和软件？ 　如何获取以上硬件和软件资源？ 　在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能？ 　在教学实施过程中，学生将怎样分配上机时间？ 　还有其它需要考虑的因素吗？ 2.选择一份教案，参照表5-3填写相关的教学实施计划。你也可以根据实际情况决定增删一些条目。 表5-3 教学实施计划模板教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 ? 上课时间 ? 上课地点 ? 学生人数 ? 教学环境 ? 技术设备 ?连接网络的计算机 ?教师机一台 ? 软件环境 ?IE 网页浏览器 ? ?PPT课件 学生技能要求 ?能够积极参加讨论 ? ?2、展示小组学习成果 教学管理 ? 建立评价量表(见附件) 教学实施准备 ? 《毛主席在花山》学生评价量表 评价内容 A（3分） B（2分） C（1分） 积极预习 ? ? ? 积极搜集资料 ? ? ? 积极参加小组活动 ? ? ? 在小组中主动发言 ? ? ? 对小组贡献大 ? ? ? 与同学对话时进行了连贯交谈 ? ? ? 能听懂别人的发言 ? ? ? 在课堂上精神集中 ? ? ? 课堂上感到心情愉快 ? ? ? 积极呼应老师的提问或指令 ? ? ? 模块5 活动1 第2步 创建教学实施计划 专家讲座/servlet/qdbAction?env=wizbcmd=get_mod_statusmod_id=1405mod_type=RDGtpl_use=tpl_web_browser.xslcos_id=1396tkh_id=6130url_failure=..%2Fhtm%2Fclose_window.htmstylesheet=start_module.xsl 在你