小学二年级数学下册教案（人教版）3《统计与概率》教案设计.docVIP

3　统计与概率 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课主要是复习统计的知识教学时让学生在收集整理分析决策的过程中实现相互交流相相互促进在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流把统计知识应用于实际生活中让学生感受统计的作用由于是复习课学生已经具备一定的学习经验因此教学时应放手让学生自己去完成使学生亲历统计的过程在统计中发展数学思考提高学生解决问题的能力 课前准备 教具准备　PPT课件 学具准备　纸卡 教学过程 ⊙引入课题明确目标 今天这节课我们复习数据的收集与整理(板书课题：数据的收集与整理) 分工合作梳理知识 引导学生在小组内用适当的方式将第一单元学习的内容作一个概括性的整理可以用文字表格等方式表示出这个单元的知识结构 2．提示整理知识结构的一般方法： (1)先想一想这个单元学习了哪些知识再看教材是按照怎样的顺序安排这些内容的 (2)看看教材上的例题每个例题是什么内容？例题之间有哪些联系？这些内容你都理解了吗？ (3)概括出这个单元的知识用自己理解的方式表示出来 3．展示知识结构 (1)给出一定的时间让学生将自己整理的知识在小组内进行交流教师寻找整理得较全面较有逻辑性的学生作品全班展示学生对其进行评价最终评选出最佳作品 (2)教师将自己整理的这个单元的知识结构向学生展示结合结构图引导学生系统地回忆这个单元所学的知识： 数据的收集与 4．提出问题介绍经验