小学二年级数学下册教案（人教版）第一单元《数据收集整理》导学案设计.docVIP

导学案设计 课题 数据收集整理 课型 新授课 设计说明 　　本节教学内容更加注重对统计数据的初步分析教学中注意让学生经历统计活动的全过程鼓励学生参与到活动中去在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力能利用统计表及统计图和同伴交流自己的想法体会统计的作用 1．重视记录和整理数据的过程 教学中让学生充分经历记录数据的过程记录时除了学生在黑板上记录外其他学生在本上记录或者小组分工合作数据统计之后各小组之间相互核对数据以此保证数据的准确当记录数据发生不一致时要再次进行数据记录或整理让学生感受到统计工作的严谨性和科学性 2．突出谈话与指导相结合的方法 引导学生通过对情境问题的探讨师生互动在具体的生活情提出问题和解决问题的过程 课前准备 教具准备：PPT课件 学具准备：纸卡 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一情境引入（6分钟） 1.谈话导入 （1）如果给一年级新生订做校服有红黄蓝白4种颜色选哪种颜色合适？ （2）进一步提问：全校同学订做校服应该选哪种颜色？ 小结引出课题 1.（1）自由发表见解 （2）自由讨论达成共识：要调查全校学生范围太广可以先在班级里调查班级里大多数同学喜欢的颜色也能代表全校大多数同学喜欢的颜色 2．明确本节课所要学习的内容 1.写出你喜欢的颜色 二自主学习探究新知（25分钟） 学习例1 1．引导学生讨论收集数据的方法并选出最优方法 2．用“