2017年秋九年级物理上册第一章2内能和热量教案教科版.docVIP

2.内能和热量 教学目标 知识要点 课标要求 1.温度与热运动 知道热运动的概念；能简单地描述温度与热运动的关系 2.内能 了解内能的概念；能简单地描述温度与内能的关系 3.热传递和内能的改变 知道热传递可以改变物体的内能；知道热量的概念及单位 4.做功和内能的改变 知道做功可以改变物体的内能；能举出做功使物体内能 5.温度、热量、内能的区分 学会区分温度、热量、内能 6.改变物体内能方式的等效性 理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 　　　　　　　　　　　　　　　　　 情境导入 关于玩具回力汽车运动的情况，知道其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？原来真正的汽车开动时它的能量来源于燃料燃 合作探究 探究点一：温度与热运动 提出问题：温度对扩撒有怎样的影响呢？ 演示实验：温度对扩散的影响 观察并思考：观察到什么现象？说明了什么问题？ 学生回答：热水中的 归纳总结：温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度。人们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 探究点二：物体的内能 活动1：出示挂图：展示运动员头顶足球图片和分子运动图片(如图所示)。 活动2：用乒乓球与弹簧模拟分子间作用力。弹簧形变时具有势能，两分子 归纳总结：物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫作物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。机械能与整个物体的运动情