2017_2018学年七年级数学上册1.5有理数的乘除教案新版沪科版.docVIP

1．5　有理数的乘除第1课时　有理数的乘法(一)——两数相乘 1．经历探索有理数乘法法则的过程发展归纳、猜测等能力．能运用法则进行有理数乘法运算．理解有理数倒数的意义．能用乘法解决简单的实际问题． 重点能按有理数乘法法则进行简单的有理数乘法运算．难点有 一、复习旧知导入新知前面学习了有理数的加减法同学们先看下面的问题：＋5＋5等于多少？改写成乘法算式是：5×3＝15.(－5)＋(－5)＋(－5)＝？写成乘法算式是什么？思考：5×3是小学学过的乘法那么(－5)×3(－5)(－5)×(－3)如何计算呢？这就是我们今天将要学习的“有理数的乘法”．二、自主回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分．三、师生互动理解新知探究点一：有理数的乘法法则问题1：在实验室中用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降每1 下降2假设现在生物标本的温度是0问3 后它的温度是多少？若把温度下降记为负由课本图1－12可得min后生物标本的温度是－6你会列出算式吗？(－2)×3＝(－2)＋(－2)＋(－2)＝－6.类似地(－2)×2＝(－2)＋(－2)＝－4(－2)×1＝－2(－2)×0＝0.思考：根据上面的计算你对一个负数乘一个正数有什么发现？一个负数乘0呢？一般地异号两数相乘(正数乘负数或负数乘正数)只要把它们的绝对值相乘符号取“－”．负数与0相乘得0.问题2：在问