2017_2018学年七年级数学上册5.3用统计图描述数据教案新版沪科版.docVIP

5．3　用统计图描述数据 1．通过实例进一步理解三种统计图的特点及其性能能根据具体的问题情境灵活地选择统计图描述数据．培养综合运用统计图描述数据的能力体会数形结合思想在学习统计知识中的具体作用． 重点了解不同统计图的特点；根据实际问题选择合适的统计图．难点根据实际问题选择合适的统计图． 一、复习旧知导入新知我们学过哪些统计图？(扇形图、条形图、折线图等)请你说说：你在哪里见过哪些统计图？(在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式的统计图)统计图的作用是什么？(使数据变得一目了然让读者很快就能了解作者想要表达的信息)现在就面临着一个问题(板书课题)二、自主合作感受新知回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际完成《·》“预习导学”部分．三、师生互动理解新知探究点一：统计图的合理选择问题1：小华对2001－2011年同学家中有无电视100名同学中做了问卷调查得到如下三个方面的数据：调查项目1　2001－2011年拥有电视机的家庭数 年　份 2001 2003 2005 2007 2009 2011户数 20 32 56 70 88 94　　调查项目2　 近一年中每周看电视的时间 看电视的时间 4 以下 4－8 以上占被调查人数的百分率 36% 48% 16%　　调查项目3　喜欢收看的电视节目 喜欢收看的节目 动画片 新闻 体育 影视剧 音乐舞蹈 综艺 科教占被调查人数的百分率