2017_2018学年九年级数学下册24.2圆的基本性质第1课时与圆有关的概念及点与圆的位置关系教案新版沪科版.docVIP

24.2 圆的基本性质 第1课时 与圆有关的概念及点与圆的位置关系 1．认识圆及圆有关的概念并了解它们之间的区别和联系(重点)；理解并掌握点与圆的位置关系并能够进行简单的证明和计算(重点难点)． 一、情境导入在我们日常生活中常常可以看到有许多圆形物体例如茶碗的碗口、锅盖、太阳、车轮、射击用的靶子等都是圆的怎样画出一个圆呢？木工师傅是用一根黑线来画圆的给你一根细绳、一个图钉和一支铅笔你能画出一个圆吗？ 二、合作探究探究点一：与圆相关的概【类型一】 圆的有关概念的理解 有下列五个说法：①半径确定了圆就确定了；②直径是弦；③弦是直径；④半圆是弧但弧不一定是半圆；⑤任意一条直径都是圆的对称轴．其中错误的说法个数是(　　)解析：根据圆、直径、弦、半圆等概念来判断．半径确定了只能说明圆的大小确定了但是位置没有确定；直径是弦但弦不一定是直径；圆的对称轴是故选方法总结：对称轴是直线不能说成每条直径就是圆的对称轴；注意圆的对称轴有无数条．变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第2题【类型二】 利用圆的相关概念进行线段的证明 如图所示、OB是⊙O的半径点C、D分别为OA、OB的中点求证：AD＝BC. 解析：先挖掘隐含的“同圆的半径相等”“公共角”两个条件再探求证明△AOD≌△BOC的第三个条件从而可证出△AOD≌△BOC根据全等三角形对应边相等得出结论．证明：∵OA、OB是⊙O的半径＝O