高职高专英语课堂教学有效性探究.docVIP

课题类别 课题编号 河南省民办教育协会课题申评书 课 题 名 称 高职高专英语课堂教学有效性研究 负 责 人 姓 名 张喜昌 负责人所在单位 郑州华信学院 通 讯 地 址 新郑市新村镇华信路 填 表 日 期 2011年5月20日 河南省民办教育协会 承诺书 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守河南省民办教育协会的有关规定，按计划认真开展有关工作，取得预期研究成果。河南省民办教育协会有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：张喜昌 2011年 5 月 20 日 填 表 说 明 一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。研究领域指表中所列的选项及《指南》条目。 二、申报表需报送一式三份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。 四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。 五、凡不能按期完成上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。 六、河南省民办教育协会负责课题申报工作。 联系地址：郑州市航海中路94号黄河科技学院综合楼114 联系电话：0371 邮编：450006 一、简表 课题名称 高职高专英语课堂教学有效性探究 负责人 姓 名 张喜昌 性别 男 文化程度 硕士研究生 出生 年月 1969．12 行政职务 教研室主任 专业职务 副高 研究专长 英语教育 研究领域 D A教育发展战略 B教育基本理论 C基础教育 D职业教育 E高等教育 工作单位 郑州华信学院 邮政编码 451150 联系电话 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位 张国昌 男 1982.11 助教 郑州华信学院 解倩倩 女 1988.2 郑州华信学院 史杰 女 1976.4 讲师 郑州华信学院 蔡向阳 男 郑州华信学院 预期研究 成果形式 研究报告 预计 完成时间 2012年5月 二、课题设计论证 1.国内外对本课题相关研究述评；2.选题意义；3.研究内容（主要思路、内容设计）；4.创新程度（理论价值、应用价值）；5.研究方法；6.研究基础。（请分六部分逐项填写，不少于3500字,此页不够可加页） 1.国内外对本课题相关研究述评： 大学英语课堂教学效率问题长期以来一直受到社会各界，特别是教育界的关注，而我国大学英语教学多年投入多，产出少，并由此产生出大量的哑巴英语和聋子英语，此现状备受人们的普遍批评，所以大学英语课堂教学效率问题的研究渐入教育者的视野。伴随着我国高校快速发展的是高职高专院校的发展，高职高专主要是培养应用型人才，而英语作为一种工具对应用型人才培养的重要性是不言而喻的；又加上高职高专在师资和生源方面不能和本科院校相比，所以要更加注重课堂教学效率。国内外对这一课题的研究主要侧重于从教学方法和教学手段如交际教学法、多媒体教学等方面来提高英语教学效果。《浅谈如何提高大学英语课堂教学效率》桑艳霞 中国成人教育，2009年8月；《论大学英语课堂教学低效问题》，李建华 《边疆经济与文化》2006年7月；《提高大学英语课堂效率的策略》，徐毓 内江科技，2008年9月；《利用多媒体技术提高大学英语课堂教学效率》刘丽丽，科技信息学术版2008年2月；《试论提高高职高专英语课堂教学有效性的策略》王莹，长春金融高等专科学校学报，2008年04期。这些研究成果对本课题的研究提出了一些有益的可借鉴的东西，但没有从理论的高度对提高英语课堂教学有效性给予有力的支撑。如何提高高职高专英语课堂教学效率，培养高素质、高质量的应用型复合人才，为我省、为中原经济区、乃至我国的经济、社会发展服务，是本人选此研究课题的主旨所在。笔者希望通过对此课题的研究能够为我省乃至我国高职高专院校的英语课堂教学效率的提高起到积极地作用。 2.选题意义： （1）理论价值 本课题的研究有利于人本主义教育观理论的丰富和完善，尤其是高职高专院校英语教育理论的丰富和完善；对我国高职高专教育发展的理论研究能起到一定的促进作用。 （2）应用价值 随着我国高等教育的发展，尤其是高职高专院校的发展，大学英语课堂教学效率的提高就变