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论博物馆宣传教育活动设计 　　[摘要]随着大众文化需求的不断增长，不仅要求博物馆展览内容好、讲解服务好，更重要的是展览能否吸引他们关注。展览能受到大众喜爱，要归功于形式多样、创意新奇的宣传教育活动。为了达到宣传教育效果，博物馆宣教人员如何才能成功地策划活动，这其中有什么规律和秘诀可寻。针对上述问题，笔者结合广东部分博物馆策划的活动，探讨博物馆活动策划的经验和做法。 [关键词]博物馆；宣传教育；陈列设计 [中图分类号]G266 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2013）08-0129-04 一、策划在博物馆宣传教育活动中的重要性 2003年10月，原中共中央政治局常委李长春视察河南博物院时，首次指出博物馆要贴近实际、贴近生活、贴近群众。2009年11月，李长春再次强调：“公共博物馆实行免费开放后，要坚持三贴近，进一步创新体制机制、创新内容形式、创新展陈手段，提高服务质量和水平，努力把博物馆建设成为爱国主义教育的重要阵地。”① 博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、公开的永久性机构，对人类和人类环境见证物进行研究、采集、保存、传播，特别是为研究、教育和游览的目的提供展览。② 群众宣传教育工作是博物馆与群众联系的桥梁。一个博物馆陈列开放以后，群众教育工作即处于博物馆工作的第一线，成为对社会的经常性的主要活动。③群众教育工作除努力做好陈列的宣传讲解外，还必须采取多种形式开展各项教育活动，以便使更多的人，特别是那些离博物馆较远的群众也能受到教育。这也是把博物馆办得更加生动活泼，更有效地发挥文物、标本的教育作用，扩大博物馆的社会影响的重要方法。④ 博物馆的教育活动不仅要丰富多样，而且为了取得更好的社会效益就要精心策划了。今天人们所说的策划，除了有计划、打算之意外，又有了一些新的含义，如统筹、安排、酝酿、计谋、谋策、划策等。归纳起来，就是对某件事、某个项目、某项活动有何计划、打算，用什么计谋，采取何种谋策、划策，然后综合实施运行，使之达到较好的效果。⑤具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业、事业和单位的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。 对博物馆而言，策划同样重要。博物馆虽然有很好的“珍品”，要打破“等客上门”的惯例，想方设法深入到各行各业中去，共同发动和组织群众来馆参观。博物馆就如商品一样也需要精心包装才能吸引人，精心包装就需要精心策划。为了调动观众对博物馆的兴趣，博物馆宣教人员除了做好讲解接待外，还要针对展览或活动主题策划并开展一定的宣传教育活动。 由于受到时间、地点的限制，博物馆教育功能难以得到很好地发挥。通过策划，就可使静态的展览走出博物馆之外，并开展具有灵活性的动态宣教活动。如2003年广州近代史博物馆与越秀区政府联合举办的“北京路的故事图片展”，如果没有和寻踪游活动结合在一起，只是在博物馆内展出，就没法使观众对北京路的历史文化有更深入地了解。 策划在博物馆的展览和宣传教育推广上运用得很广泛，具有良好的可执行性和可操作性的活动策划，使博物馆的展览更有吸引力，达到更好的宣传效果。 二、博物馆宣传教育活动策划成功的关键因素 凡事要取得成功都讲求“天时”、“地利”、“人和”。 同样道理，笔者将成功策划博物馆宣传教育活动的关键因素归纳为把握时机、把握地点、把握内容、把握主题。 （一）把握时机 社会和社会发展的趋向总是从社会公众的愿望中反映出来，而社会公众的要求也总是代表着社会和社会发展的趋向。因此，博物馆的一切工作必须适应社会和社会发展的趋向，适合公众的需求。⑥博物馆的教育更要注重紧握时机，与时俱进地抓住社会关注的热点。 2012年5月，在广东省十一次党代会会议上，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋首次提出“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。“厚于德、诚于信、敏于行”是分别出自于距今1000多年前的《周易》、《论语·里仁》的深奥哲学思想。为了使更多人理解新时期的广东精神，广东革命历史博物馆宣传教育部人员紧贴时代脉搏，以敏锐的思维策划出一系列教育活动。结合古今中外的好人好事，制作“新时期广东精神”巡展和问答卷。巡展一推出就受到学校、社区的欢迎并预约设展。活动还安排问答游戏、角色扮演情景剧等活动形式，把 “厚于德、诚于信、敏于行”作了很形象的解释。 相反，如果不是把握当前人们需要接受教育的良机，即使活动再好，效果就不太好了。广州近代史博物馆有五大节俗的巡展，如果在中秋节时，还随意摆放“粽叶飘香的日子——端午节俗风情展”，这就不合时宜了。 博物馆宣传教育活动如得到各方面的支持，就能把握到更好的机遇。2005年7月，毛泽东同志主办农民讲习所旧址纪念馆得到澳门特别行政长官何厚