规模扩大对高中学校组织结构的影响.pdfVIP

规模扩大对高中学校组织结构的影响 北京邮电大学世纪学院 王艳宁 [摘要]学校规模与组织结构变迁之间存在着密切关系，本研究希望通过探讨规模扩大对学校组织结构的 影响，分析现存的问题，并提出建议。 [关键词]规模 高级中学 组织结构 变迁 Abstract ：between high chool size and changing the organizational structure is close, the study hopes to investigate the scale of the impact of the organizational structure of schools, analysis of existing problems, and make recommendations. Key words ：Scale，High School ，Organizational structure，Changes 随着我国义务教育的逐步普及，越来越多的学生有 行、督导工作。但在规模扩大初期，学校管理者，特别 了接受更高一级教育的条件与资格，高中教育规模迅速 是基层管理者可能因为数量不足而导致岗位要求降低。 扩大，这一方面充分发挥了学校教育资源的密集效应， 由于劳动力市场拥有充足的具备教师资格的求职者，再 在一定程度上满足了当地对优质教育资源的需求，但另 加上行政、财政上的支持，教师的专门化并不会出现规 一方面学校规模的扩张也给学校的内部管理带来了诸多 模扩大而导致门槛降低的现象。 压力。有效管理一直是管理界追求的目标。追求管理的 2.规模扩大与学校部门化之间关系密切，规模扩大 最大效益，培养全面发展的人才，一直是学校组织努力 导致学校部门增多，而且部门划分标准由单一走向复 的方向。组织结构是影响组织效能的最基本因素，组织 合。规模扩大对学校职能部门产生的最明显的影响，就 结构决定组织的功能，只有组织的结构合理，组织的功 是学校由传统的“三处一室”变为了“四处两室”或更 能才能得到最完全的发挥。因此，学校组织结构作为学 多。而学部的出现，有利于学校急遽膨胀之后的稳定和 校组织的核心及载体已成为影响学校效能的一个重要因 管理，在一定程度上避免了因规模扩大对学校教学质量 素，应当得到持续不断地关注和研究。 产生的负面影响。调查发现1997年之前，学校部门划分 一、高中学校规模与组织结构的变迁之间关系 标准普遍单一，主要是按照职能划分部门，随着学校规 通过调查分析，发现高中学校规模与组织结构的变 模的扩大，学校当前依据学生毕业时间划分年级组、按 迁之间关系密切，规模扩大是学校组织结构变化的主导 照地区划分校区、按照数字划分学部，按照职能划分科 因素，甚至是决定性因素，规模扩大往往导致组织结构 室，部门划分标准走向多样化。 进行调整，而不是组织结构先行调节再扩大规模，这种 3.为避免规模扩大引发的管理混乱，学校加强了对 关系印证了美国组织理论家马歇尔•W•迈耶（Marshall• 指挥系统的再造。学校不断通过职责说明类的文件来划 W•Meyer）的观点：规模影响组织结构无处不在，而这 清职权，明晰权力线。分析该校管理事例能发现，“统 种影响关系是单向性的，即规模决定结构，而不是结构 一指挥”与“等级原则”进一步得到强化，例外管理事 决定规模。当然，不是任何情况下的规模扩大都能引发 件出现的频率随着规模的扩大而逐渐减少。 组织结构产生改变，学校的组织结构总能在一定规模限 4．随着规模的扩大，为保证对学校成员的有效控 度内保持稳定。