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华中农业大学学报 社会科学版 总 期
103 20131
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JournalofHuazhon A riculturalUniversit SocialSciencesEdition
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研究型大学创新创业教育质量评价模型与方法
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冯艳飞 童晓玲
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1.武汉理工大学 管理学院 湖北 武汉 4300702.武汉理工大学 机电学院 湖北 武汉 430070
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摘 要 阐述了研究型大学及其创新创业教育的内涵与特点 结合研究型大学创新创业教育的级别 特点 目
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标 内容 结构等 分析了综合评价指标体系设计时主要涉及的影响因素源于政府层面 高校层面 学生层面 社会
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层面 构建了研究型大学创新创业教育质量评价指标体系 并运用改进的 神经网络评价模型和方法 对研究型
BP
, 。
大学创新创业教育质量进行客观全面的的评价分析 并从社会信度与效度 个方面得出了较为良好的评价结果
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关键词 研究型大学 创新创业教育 质量评价 指标体系 神经网络
暋 BP
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
C93暋暋 A暋暋 1008飊3456201301飊0122飊07
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暋暋作为一种教育理念和模式的国际新潮流 创新 的把握和教学效果的评价需求 个人和环境因素是
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创业教育已经引起世界各国的普遍重视 并逐渐成 考察的主要指标 如提供课程的数量 教师的著作
。 ,
为现代教育尤其是高等教育的重要内容 80年代 对社会的影响 在校学生和毕业生创业及加入创业
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初 创新创业教育思潮由
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