汽车发动机疑难故障诊断与维修授课进度计划.docVIP

北京市工业技师学院 学期授课进度计划 （执行时间：2013—2014 学年第 1 学期） 编号：QDJW—0709—06 版本号：D/0 流水号：1213 课程名称（编码） 发动机疑难故障诊断与排除 授课班级 汽修J1301 授课教师 刘雁生 课 时 分 配 授课 周数 周课时 授 课 总时数 其 中 讲课 实验/ 实习 复习 考试 机动 15 26 390 20 298 60 12 编写 任课教师签字 审核内容并批准 系主任、 教研组长 年 月 日 审核 完成情况 系主任、 教研组长 年 月 日 填表说明 1.学习任务列表依据本门一体化课程课程标准中规定的学习任务名称填写。其中基准学时指一体化课程标准中规定的学时，预计学时指本学期实际安排的学时，机动学时指由于假期所影响的学时调整。 2.考核与评价指所有学习任务完成后进行终结性测评所需学时，原则上不宜超过24学时。 3.教学环节按照教学活动策划表中的教学环节名称依次填写。 4.周次安排依据校历安排，包含节假日学时的调整安排。一次课对应的课时不超过4课时，对应的学习内容依据教学活动策划表中的学习内容进行分解。 5.课后作业按一天内实际授课时数为单位布置当天的课后作业，并描述作业内容。 6.完成一个学习任务的教学后，授课教师填写该任务进度执行情况，对变更情况及原因说明，同时注明不同班级进度差异及原因。 7.进度计划由课程负责人组织本门课程授课教师集体编写，经系主任（副主任）审核并经教务处批准后方可实施，授课进度完全一致的教师可用同样的进度。 8.课程教学完成后，在学期末授课教师根据教学实施情况和终结性考核情况填写完成情况及调整建议，为课程标准的修订及今后的教学改进提供改进建议，课程负责人对意见审核并做相应的处理。 学习任务列表 序号 学习任务名称 基准学时 预计学时 机动学时 1 伊兰特轿车发动机不易启动故障诊断与排除 38 38 捷达车轿车发动机不易启动故障诊断与排除 40 40 2 奥迪轿车1.8T发动机不易启动故障诊断与排除 44 44 3 别克君越2.5发动机不易启动故障诊断与排除 60 60 4 别克君威轿车2.5发动机怠速不稳故障诊断与排除 70 70 5 桑塔纳轿车发动机总成拆卸与安装 52 52 6 途胜轿车2.0发动机怠速不稳故障诊断与排除 44 44 12 7 考核与评价 16 总学时 390 授课进度计划完成情况及调整建议 完成情况及调整建议 签名： 年 月 日 专业系意见 签名： 年 月 日 学习任务1名称：伊兰特轿车发动机不易启动故障诊断与排除 教学环节一：接受任务 周/次 学时 学习内容 课后作业 1/1 4 安全教育与企业工伤案例讲解。 安全教育考试与点评。 写一篇学习安全课的心得体会 1/2 2 恢复车辆性能 1/2 4 学习5S管理内容 整理、整顿、清扫、清洁、素养的内容 1/2 2 企业现场评价标准具体评分标准 现场管理评价标准 1/3 4 检查伊兰特发动机不易启动、燃油系统、 工作页 1/4 4 检查伊兰特发动机怠速不稳、燃油系统、 执行情况： 教学环节二：制定方案 周/次 学时 学习内容 课后作业 1/4 2 检查伊兰特发动机怠速不稳、检测真空系统、 工作页 1/5 4 检查伊兰特发动机怠速不稳、检测真空系统、 2/1 4 检查伊兰特发动机怠速不稳、燃油系统、 工作页 2/1 2 检查伊兰特发动机怠速不稳、点火系统、 工作页 执行情况： 教学环节三：实施维修 周/次 学时 学习内容 课后作业 2/2 4 检查伊兰特发动机怠速不稳、点火系统、 教学环节4检验交付 周/次 学时 学习内容 课后作业 2/2 2 检查伊兰特发动机怠速不稳、点火系统、 工作页 执行情况： 教学环节5拓展总结 周/次 学时 学习内容 课后作业 2/3 4 检查捷达发动机不易启动、点火系统、 工作页 执行情况： 学习任务2名称：捷达轿车发动机不易启动故障诊断与排除 教学环节一：接受任务 周/次 学时 学习内容 课后作业 执行情况： 教学环节二：制定方案 周/次 学时 学习内容 课后作业 2/4 4 检查捷达发动机不易启动、点火系统、 工作页 执行情况： 教学环节三：实施维修 周/次 学时 学习内容 课后作业 2/4