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大学生网络思想政治教育工作对策探究摘要：当前互联网已成为大众信息传播平台，当代大学生的思维方式和表达方式等都受到互联网很大影响。高等院校必须准确分析网络传播的客观规律，把握网络思想政治教育的规律，探索网络思想政治教育的方式和策略，提高高等院校思想政治教育工作水平。 关键词：思想政治教育；大学生；网络；对策 国际互联网是一种全球性网络，因为它便捷、使用广泛、高效的传输能力和丰富的资源共享方式，被称为当今时代的“第四媒体”，对人类社会在政治、经济、文化等很多地方产生广泛的影响。正是由于互联网内容丰富、传输便捷、交互即时、零距离接触等特点，网络化已经成为现代人的日常生活、学习和娱乐等不可缺少的部分，特别是当代大学生，因此他们最可能成为受到网络舆论影响的群体。随着现代信息技术的不断进步，互联网时代的到来、已成为公众信息的交互传播平台。作为具有较高文化素质的社会群体，他们的思维方式和表达方式等都受到互联网很大影响。网络思想政治教育是教育现代化的一项重要工程，是及时把握学生的思想动态、化解学生的思想困惑、加强大学生思想政治教育的有效途径。 一、大学生网络思想政治教育的必要性 （一）大学生网络思想政治教育的理论依据 “人的全面发展”是“全面发展教育”的目的，“全面发展教育”又是实现“人的全面发展”的教育保障和教育内涵。新时期党和国家重新审视当前的国际、国内形势，对“人的全面发展”原理中国化问题进行了深入的探讨。胡锦涛总书记在清华大学成立100周年的讲话中提到，要正确把握和全面落实思想道德教育方针，为推进大学生的全面发展奠定了思想和理论基础。为此，作为学生思想教育工作者，在网络高速发展的今天，我们要把握好网络阵地，通过网络这一新途径大力开展学生德育工作。 （二）大学生网络思想政治教育的现实依据 据中国互联网络信息中心的统计报告显示，可看出我国网民（中国网络信息中心对网民的定义是指平均每周使用互联网至少一小时的中国公民）普及率最高的是学生，占总量的33.3%。[1]大学生好奇心强，业务时间较多，同时网络的海量信息，都促使他们成为了网民中最为活跃的一个群体。据调查，32.3%的大学生有两到三年的网龄，27.7%的学生有三到五年的网龄。可见，网络在大学生中间非常普及。大学生已经成为网络群体的主力军，网络已成为他们大学生活中越来越重要的一部分。 （三）网络思想政治教育成为学生工作的重要组成部分中宣部、教育部和共青团中央《关于五年多来大学生思想政治教育工作情况和下一步工作意见》强调，“必须顺应现代信息技术迅猛发展和大学生接触、运用互联网、手机等新兴媒体越来越广泛的趋势，善于运用新的手段开展网上思想政治教育”。准确把握网络传播的客观规律，探索有效开展网络思想政治教育方式，已成为高校思想政治教育工作者所面临的重大意义的迫切任务。 二、网络对大学生的影响 （一）网络特诱使大学生网络道德缺失 网络相对于传统的传媒载体，它具有开放性、互动性、虚拟性等特征。 开放性的网络无约束、在这一平台中能够获得大量的信息，自身缺少自制力的大学生在开放的环境中，在很多不良信息的影响下、藐视道德标准、对自己的行为不负责任、还有自私自利以及轻视学习，沉迷于玩乐等等；从而丧失了应有的道德内涵。 网络的互动性颠覆了传统的单向的德育教育过程。大学生在网络中既是信息的受教者，同时也是信息的发送者和传递者，大学生网络道德缺失不仅仅是个体行为，他们在受到不良因素误导的同时，也在慢慢影响着身边的朋友、同学，使得网络的影响力逐渐扩大。 （二）大学生自我判断能力较差 自我判断能力是衡量事物正确与否的最基本的能力。大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的时期，对于网络中的诱惑因素缺少足够的认知力和判断力。目前，网络的发展也带来了传播技术的日新月易，微博、论坛也成为各色消息的集散地，大量的信息在涌向大学生的同时，外表也包裹着“糖衣”，缺少判断力的大学生往往将低俗的信息认知为正确的，在不知不觉中大学生的道德观念迷失在网络的“糖衣炮弹”中。 （三）大学生自身控制能力不够 控制力是抵抗不良因素的阻碍能力。网络在自身优越的特性驱使下，诱使大学生极易陷入网络的陷阱中。网络从进入我们日常生活之初开始，不良因素就在腐蚀着我们的思想。从网络色情暴力到现在的沉迷小说、虚假欺骗人们在享受网络带给我们便利的同时，因为自控力的欠缺，越来越迷失在网络的虚幻世界中。网络是一把双刃剑，只有我们提高自身控制力，才能正确地使用它、驾驭它。 三、大学生网络思想政治教育工作原则大学生是上网比例最高的人群，大学生的网络道德正被越来越多的人所关注，提倡正确的大学生网络道德观、加强大学生网络思想政治教育，己成为高校教育工作者工作的重要内容。 （一）话语导向原则 做为高