三年级教学下学期工作总结.docVIP

三年?级教?学下?学期?工作?总结? ? 本?学期?，我?主要?担任?一年?级（?1）?、（?3）?班《?法制?和道?德》?、三?年级?（2?）、?（3?）班?《品?德和?生活?》的?教学?工作?。在?一学?期的?教学?工作?中，?认真?备课?、认?真组?织教?学。?主要?从以?下几?个方?面来?做。? ? ?一、?联系?学生?实际?和学?生生?活开?展教?学工?作。? ? ?从生?理和?心理?特点?来说?，一?、三?年级?学生?正处?于学?习与?游戏?分化?的最?初阶?段，?对生?活的?了解?和道?理的?认识?都是?蒙胧?的。?思想?品德?课要?让学?生理?解观?点、?明白?道理?，就?要从?学生?生活?实际?和年?龄特?点出?发，?结合?他们?的生?活实?际和?身边?的生?活现?象开?展教?学，?让他?们能?接受?并理?解所?讲的?道理?，能?在生?活中?学会?基本?的生?活道?理，?养成?良好?的品?德。?为此?，我?在日?常教?学中?会尽?量考?虑学?生的?年龄?特点?和生?活实?际，?精心?设计?，认?真组?织。? ? ?有些?教师?认为?，低?年级?思想?品德?课，?内容?简单?，道?理浅?显，?容易?说得?清楚?，于?是，?不愿?花精?力去?考虑?教学?方案?、教?学手?段和?学生?的年?龄特?点，?结果?教学?收效?甚微?。要?让学?生很?好地?理解?课文?内容?，明?确道?理，?规范?自己?的行?为，?教师?就要?认真?地备?课，?科学?地设?计教?学流?程。?从学?生生?活中?找到?与教?学内?容相?关的?人和?事，?以生?活为?载体?、以?教学?内容?为基?础，?以学?生生?活为?素材?，让?学生?从自?己的?生活?中认?识自?己，?了解?自己?，并?知道?作为?一名?小学?生，?哪些?事该?做、?哪些?事不?该做?，学?会基?本的?文明?礼貌?行为?，规?范自?己的?思想?和行?为。? ? ?二、?寓教?于乐?，形?象地?讲清?观点? ? ?形象?生动?地讲?清观?点，?提高?学生?的道?德观?念，?是思?想品?德教?学的?重点?。作?为低?年级?学生?而言?，给?他们?讲大?道理?是没?有用?的，?只有?通过?具体?的生?活事?例、?形象?生动?的故?事才?会吸?引学?生人?注意?力，?让他?们乐?于接?受。?日常?教学?中，?我常?注意?从儿?童抽?象思?维不?发达?的特?点出?发，?并运?用生?动活?泼的?教学?方法?，通?过活?动、?游戏?、插?图、?幻灯?、参?观等?，把?道理?寓于?游戏?活动?和感?性的?认识?之中?做到?情理?交融?、深?入浅?出。? ? ?三、?加强?行为?训练?，促?进知?行统?一。? ? ?小学?思想?品德?课不?仅要?提高?学生?的道?德认?识，?激发?学生?的道?德情?感，?而且?还必?须重?视道?德行?为的?训练?，只?有这?样，?才能?达到?知行?统一?的目?的。?低年?级学?生是?培养?和形?成道?德行?为习?惯的?最佳?时期?。我?常根?据“?学一?点，?懂一?点，?做一?点”?的原?则，?在课?堂上?坚持?行为?规范?的指?导，?培养?学生?形成?良好?的行?为习?惯，?坚持?每节?课进?行道?德行?为的?评论?，强?化道?德观?念。?引导?学生?用所?学过?的内?容对?学生?进行?道德?行为?的评?论，?即进?行课?堂行?为分?析。?如有?学生?吃饭?挑食?的现?象、?随手?扔垃?圾的?行为?、不?讲卫?生等?生活?现象?进行?讨论?，让?学生?发表?自己?的看?法。?学生?的评?论虽?幼稚?简单?，但?通过?这样?一评?，表?扬了?先进?，树?立了?良好?的榜?样，?学生?明白?了是?与非?。根?据低?年级?小学?生分?辨能?力低?的特?点，?经常?向他?们讲?述革?命英?雄人?物故?事以?及学?校中?的好?人好?事，?让他?们学?有榜?样，?是非?常必?要的?。这?样就?能加?强学?生自?我行?为训?练，?达到?了思?想品?德课?动情?、晓?理、?导行?的目?的。? ? ?总之?，在?思想?品德?课中?，提?高学?生明?理能?力的?途径?很多?，只?要我?们科?学地?把握?和运?用，?就能?够使?他们?在生?动活?泼的?课堂?教学?中受?到教?育，?养成?良好?的道?德品?质和?行为?习惯?。 ? ? - 3 -