加强高校青年志愿服务,推进大学生情商教育.pdfVIP

夫教费料2010年7月号上旬刊 加 强高校青年 志愿 服务，推进大 学生情 商教 育 孟富仙 (上海立达职业技术学院 艺术设计学院，上海 201609) 摘 要 ：青年志愿服务是大学生情商教育的重要 栽 会 ”。这不是我们 的责任 、使命 ，也不是我们 的义务 ，而是 体之一。本文在分析 了大学生情商的重要性及 可培养性 我们 的追求 ．是我们 日常生活的一部分 。志愿活动会让你 的基础上 ，从 自我认知 、自我情绪调节、自我激励及人 际 感觉到帮助他人就像成功做成一件事情一样让人感到高 交往 四方面 ，探 索 了在 高校 青年志愿服务过程 中出现 的 兴和 自豪。你会喜欢上帮助他人 ，渐渐地把帮助他人当作 问题 ，并针对相应 问题 ，提 出了对高校青年志愿者进行情 一 种习惯 。美 国诗人 朗费罗说过 ，“把使命 和责任当作一 商教 育 的重要 意义及 具体做 法 种 习惯 ，生活才会有意义 ”。 关键词 ：高校青年志愿服务 大学生 情商教育 情商培养是一个长期 的、渐进 的过程 。横贯人 的一 生 ，具体到大学 阶段 ，情商培养可贯穿到课堂教学 、社 团 高校青年 志愿 者行动是大学生 志愿 贡献个人 的时 活动 、校 园文化 、社会实践 的所有过程 中。我查 阅到的文 间及 精力 ，在 不为任 何物质 报酬 的情况下 ，为社 会 、为 献 中，把大学生情商教育与志愿服务联系起来 的较少 ．而 他人提供服务 与帮助 的一种社会 活动方式 。高校青年 事实上 ，二者有较为密切的关系。志愿服务活动是大学生 志愿服务 内容一般 由大学生志愿者 自行 到校 内外联系 情商教育的重要载体 ，志愿服务过程实质上是大学生情 (如助 孤助残 、义务 劳动 、科 普宣传 等 )，也 可参加 学校 商教育的过程 。倡导在高校青年志愿服务过程 中推进大 有关部 门组织 的公益性 活动 。我们可在大 学生 中广泛 学生情商教育 ，事实上能实现志愿者与志愿服务对象 的 开展 “服务社会 、奉献青春 ”的青 年志愿服务 活动 ．以为 双赢 ，志愿者在服务 的过程 中不仅奉献 了爱心 ，而且充实 社会提供 志愿服务 的实 际行动 ，感谢党 和 国家 、社会 、 了 自己，奉献爱心 、服务社会与充实 自己 、感悟人生变得 学校和父母 的养育 、栽培之恩 。青年志愿者 的服务过程 ， 同等重要 ，有助于使志愿服务成为许多人选择 的一种社 一 方面可 以使大学生 提高 专业素质 和实践 能力 ．锻炼 会时 尚、生活方式甚至生存状态 。 思想政治素质 和心 理素质 ，实现人 的全面发展 ．另一方 我对 志愿活动一直都 比较关注 ，一次偶然 的机会 ．我 面 ，也是一种人格 的塑造和对 自我 的超越 ．从认知 与行 意识到志愿服务与情商教育有一定 的关联 ，于是 ，开始 了 为层 面上促 成 了青年 自我发展 与服务社会 的统一 因 尝试性 的探索 ，本文是初步探索的结果 。 此情商教育在高校青 年志愿服务工作 中具 有极其重要 二 、强调 高校 青年志愿服务过 程 。推进 大学生情商 的理论与实践意义 教育 的具体做法 一 、 志愿服务与大学生情商教育 (一)对情商的重要性及可培养性的认知 在 当今社会转型 、体制转轨和金融风暴等 因素 的影 从上世纪90年代 中期开始 。越来越 多 的人意识到情 响下 ，社会上各种矛盾错综复杂 ，人们 的传统价值观和人 商对人生活的重要性 。联合 国教科文组织将21世纪 的教 生观受到 了很大的