专题制作的规划与设计-国立中坜高商.PDFVIP

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2017-12-09 发布于天津
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專題製作教學簡報專題製作的規劃與設計專題製作的規劃與設計專題製作的規劃與設計專題製作的規劃與設計萬能科技大學企管系暨經營管理研究所 1 專題製作的意義 •讓學生能整合知識整合知識，並透過團隊合作團隊合作方式整合知識整合知識團隊合作團隊合作整合知識整合知識團隊合作團隊合作整合知識整合知識團隊合作團隊合作進行學習，以提升問題解決問題解決能力。問題解決問題解決問題解決問題解決問題解決問題解決 •學習者學習者主動主動學習者學習者主動主動主動主動主動主動 •團隊團隊合作合作（通常（通常 4〜4〜66人人））團隊團隊合作合作（（通常通常 44〜〜66 人人）） •團隊團隊團隊團隊 •做中學做中學做中學做中學 •做中學做中學做中學做中學 •問題問題解決解決問題問題解決解決 •問題問題問題問題 •歷程歷程體驗體驗歷程歷程體驗體驗 •歷程歷程歷程歷程 2 專題製作目標專題製作目標專題製作目標專題製作目標專題製作的步驟學生分組學生分組學生分組學生分組進行調查研究進行調查研究進行調查研究進行調查研究暫訂主題暫訂主題 (方向(方向)) 暫訂主題暫訂主題 ((方向方向)) 調查結果分析調查結果分析調查結果分析調查結果分析擬定專題製作計畫書擬定專題製作計畫書擬定專題製作計畫書擬定專題製作計畫書報告初稿報告初稿報告初稿報告初稿文獻蒐集文獻蒐集文獻蒐集文獻蒐集數次修訂數次修訂數次修訂數次修訂文獻彙整及分析文獻彙整及分析文獻彙整及分析文獻彙整及分析書面報告書面報告書面報告書面報告選擇實施類型選擇實施類型 (方法(方法)) 選擇實施類型選擇實施類型 ((方法方法)) 口頭報告口頭報告口頭報告口頭報告