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北京市第一五四中学七年级数学上册 1.2.1 有理数导学案（无答案）（新人教版）
1.2.1 有理数
一、学习目标：
1．掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类；
2．了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义；
二、学习重点：能将有理数按照一定的标准进行分类
三、学习难点：正确理解有理数分类的标准，能将有理数按照一定的标准进行分类
四、学习过程：
课前准备：自主预习教材P7的内容；
学习要求：
1.仔细阅读教材的内容，用彩色笔画出你认为重要的内容，如定义、公式、性质、规律、小结等；并标明序号；
2.用你喜欢的方式对你所画出的重点内容中的重点词语进行强调式的标注，并思考为什么他们是重点词语？重要在哪里？
3.把教材中自己自主预习不懂的地方标注出来，提出自己的问题；对于一些结论性的语句思考他们的理论依据是什么？
4.依据个人的能力自主完成教材上的练习题。
(一)预习交流
学习要求：
师友互相交流自主预习总结出的知识点，学友先说，师傅进行补充和指正。
小组展示本组总结总结的知识点，其他组补充或质疑。
教师出示知识点和考点并对展示的学生进行指正。
学习笔记：
主要知识点：
习题整理：
班级： 姓名：
(二)互助探究
学习要求：
1、根据各组在自主预习中出现的问题师友互助进行讲解，对于学友的问题师傅进行讲解；师友解决不了的问题小组解决。
2、对课前完成的习题，先由学友讲做题过程，再由师傅补充或指正；完成较好的师友可以由师傅选题让学友讲思路和方法，或由师傅自行出题来考察学友。
3、小组共同总结这部分出现的问题，并整理出解决的措施；分享做题心得。
4、全班共同解决集体存在的问题。
(三)分层提高
学习要求：
学友先提出问题，然后由师傅为学友进行解答，注意方法的提炼。
小组展示部分题目的完成情况，其他组师友进行补充。
反思小结每题的思路与方法，并加以整理。
⑴把下列入各数填表示它所在的数集内
－18，，3.1416，0，2003，－，－0.142857，95%
⑵在（1）中，正数集和整数集这两个圈如果出现如下重叠部分，你能说出它表示什么数集合吗？
（3）在（1）题中，你能按有理数的分类方法将他们分类？有几种分类方法？
(四)总结归纳：
谈谈本节课上的收获：
(五)巩固反馈
（1）完成本节课堂小测
（2）记录作业 ：
正数集合
负数集合
整数集合
有理数集合
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