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画堂春 中国古诗受篇幅的限制,往往凝练概括、
奏观 含蓄蕴藉。不过简短的诗可以有悠远的意味。
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。 作者总想通过 “暗示”把内心的情感含蓄地传
杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。 达给读者 。我们要想了解诗人在诗 中表达 的
柳外画楼独上,凭栏手捻花枝 , 情意,只要抓住诗歌中的暗示,就能读懂诗,悟
放花无语对斜晖,此恨谁知? 到文字之外 的情意。
问题 :上 阕的景物描写表现 了怎样 的情
作者简介:杨得理,高级教师,执教于甘肃
感?是如何表现的?
省民勤县第一中学,主持 的省级课题获省一
理解诗人的情感 ,只要抓住诗歌上片中的
等奖。
一 个虚词 “无奈”,我们就读懂了诗人的情感。
诗中表现了诗人伤春、惜春的无奈心情。通过
责任编辑 刘 静
描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀
啼之杜鹃等残春景象来表现的。
: : 每 每 s c
难度系数:0.6
咏物言志诗鉴赏指导
口唐惠忠
关键词 咏物言志 鉴赏 映衬 日光腾起,顺着风势返 回;在花丛 中时出
【例题】阅读下面这首诗 ,然后 回答 问题 。 时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶与周围
(8分) 事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
咏素蝶诗 (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现
刘孝绰 【注】 手法? (5分)
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 答案与积析:
映 日忽争起 ,因风乍共归。 通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现
出没花中见,参差叶际飞。 实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者
芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志
【注】刘孝绰(481—539):南朝梁文学家, 的手法。
彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲 赏析 :
物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。 这首 《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有 “神
(1)这首咏物诗描写了素蝶 的哪些活动? 童”兼 “彭城才子”之誉 的刘孝绰所作 。 “素
是怎样描写的?(3分) 蝶”,即白蝶。诗作体物入微,描摹传神,是难
答案与嗣析 : 得的佳作 。
这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏; 诗的前六句,作者 以细腻 的笔触 ,描绘了
殛 ⑧
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