中国学生英语写作缺乏连贯性的探讨.pdfVIP

第2O卷 第2期 茂名学院学报 Vo1．2O No．2 2010年 4月 JOURNAL0FMAOMINGUNIVERS兀Y Apr．2010 中国学生英语写作缺乏连贯性的探讨 于艳华 (广东海洋大学 外语学院，广东 湛江 524088) 摘要：从英汉句法结构的差别出发，说明中国学生英语写作缺乏连贯性的原因在于汉语思维的干扰，不能从汉语的意合向 英语的形合转变，不能运用英语的衔接手段和有效的主位推进程序，列举了缺乏连贯性的种类。 关键词：英语写作；连贯；形合；意合 ；主位推进程序 中图分类号：H315 文献标识码 ：A 文章编号：1671—6590(2010)02—0023—03 0 引言 中国学生的英语作文往往缺乏连贯性 ，写出的文章带有汉语的印记，绝少使用衔接手段，例如：指代不 当，漏用、误用逻辑关系连词；没有有效地使用主位推进程序。不按英语的特点写作，连贯性差，影响表意， 是学生写作不成功的障碍。 1 缺乏连贯性的表现 1．1 指代不 当 1)不用代词或乱用代词。不用代词，反复用名词指代；用了代词，却无前指；随意变换代词。比如说， 在英语四级提纲作文中，最后一段往往是 “你的看法／建议等”。而学生本应固定写 “I”，却随意变换话题主 体，一时用 I，一时用we，一时用 you。 2)不用替代。 例 1 MrSmithisanAmerican，whileMrsSmith／hiswifeisfromChina．MrSmithisadoctor，whileMrsSmiht isteacher． 此句应该用Thehusband／theformer替代 MrSmiht，thewife／htelatter替代MrsSmith。 1．2 漏用、误用逻辑关系连词 例 2 IlikemyEnglishteacher．Heiskindandpatient． 两句间要补上表因果关系的连词because。 例 3 Smokingisharmfultohealth．Onhteonehand，itCna causemanydiseases．Onhteohterhnad，itcan increasethechnaceoffireaccidents． 英语 中ontheonehnad．ontheohterhnad是用在指问题 的两个对立方面，在列举 同一方面的几点理 由 时，应用 foronething，fornaother． 例4 IalTlquiet，butmyyoungerbrohterisoutgoingandactive．不是转折关系 ，而是对 比关系，But应该改 为 while。 1．3 没有有效地使用主位推进程序 主位、述位转换频繁，上一句子的主位、述位与下一句子的主位、述位没有或很少关联，则句子间的连 收稿 日期：2010—03—22；修 回日期：2010—03—29 作者简介 ：于艳华(1964一)，女 ，湖南浏阳人 ，讲师，硕士，主要从事英语翻译及教学研究。 茂名学院学报 2010芷 贯性很弱。 例 5 Collegelife(T1)shouldbevariedandcolourful(R1)．Onlytakingcoursesnadburyingo~ lve．$in study(T2)issurelynotouridealcollegelife(R2)．Whiletakingpartinextracurricularactivities(T3)isna impor— tantme,artstoachievesuchlife(R3)．(推进程序见图 1) 修改如下： Collegelife(T1)shouldbe variedandcolourful(R1)．However，such1ife( )cannotbe achievedifwecollege studentsonlytakec0u andburyourselvesinstudy(