辽宁省大连市第十四中学语文（人教版）九年级上册：11 我的叔叔于勒 课件.PPTVIP

本文体裁？ 小说 从于勒叔叔的变化中，你看出了什么？ 从一个 （ ）人， 变成一个（ ）的人。 如果有这样一个叔叔，你会怎样对待他？ 文中菲利普夫妇是怎样对待于勒的？从中可以看出他们是怎样一个人？ 1、菲利普夫妇的性格特点： 精读赏析，学一点人物描写技巧： 分角色朗读文章20—47段，勾画文中描写菲利普夫妇的词句，并赏析其妙处。 四、作业：续写练习 故事真的结束了吗？展开想象翅膀，续写一个片段，力求通过动作、神态、语言等描写方法展示人物内心世界。如果故事情节发展成： 菲利普夫妇之谜？ 破解于勒叔叔的信 　 两年后又接到第二封信，信上说：亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。 　　 这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 破解于勒叔叔的信 　 两年后又接到第二封信，信上说：亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。 　　 这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 菲利普夫妇是否看出了破绽？ 　 精读文章，品味细节 　 这样的 一封信怎么就成了这一家人的唯一希望？ 　 这样的一封信怎么就成了这一家人的唯一希望？ 　 如果于勒叔叔一直不出现，菲利普夫妇会怎么做？ 从这些细节，你能看出菲利普夫妇是怎样一个人？ 爱慕虚荣、死要面子 探究：菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的主要原因是什么？ 原因可能有多方面： 1、菲利普夫妇很穷，怕于勒再来拖累他们； 2、骨肉关系也要以金钱来衡量； 3、虚荣心，怕女婿和其他人看不起自己； 质疑探究：1、试想一下，从哲尔赛岛回来之后，菲利普一家的生活会发生怎样的变化？2、你怎样看待文中“我”这一形象？ 写法小结：1、塑造人物：对比手法2、景物描写：推动故事情节发展，烘托人物形象，凸显主题。巧妙贴切，引人深思。 推荐阅读：《项链》（莫泊桑）《母亲》（陈应松）《青铜葵花》（曹文轩） 四、作业：续写练习 故事真的结束了吗？展开想象翅膀，续写一个片段，力求通过动作、神态、语言等描写方法展示人物内心世界。如果故事情节发展成： 二、主题探究： 通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。 你完全赞同这一观点吗？ 小人物生活的辛酸 景物描写可以烘托人物心情，凸显主题。试找出文中的景物描写，分析一下它们的作用。 写作迁移： 环境描写在小说中的作用。 例如：我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的 好似绿色大理石桌面的海上驶向远处 此处景物描写，写出了海面的平静美丽，烘托出人物欢快喜悦的心情。 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长 》 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。” 世界四大短篇小说家： * * * * * 我的叔叔于勒 莫泊桑 一、学习目标 1、积累文常，理清小说情节，概括事件。 2、分角色朗读课文，进而分析于勒与菲利普夫妇的变化，从而初步感知文章的主题。 莫泊桑(1850-1893) 国批判现实主义作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说