《火线100天》 中考语文（广西语文版）第三部分 记叙文阅读.docVIP

三、记叙文阅读 广西中考命题分析与预测 地市 年份 篇目 考查知识点（题型） 分值 玉林 防城港 2014 我和故乡患了失忆症 词语理解（选择） 句子理解（选择） 思想情感 （选择） 9分 2013 一角钱的玫瑰花 文题理解（简答） 概括主题（简答） 细节描写发表看法 （简答） 11分 2012 冯小刚得寸进尺 文意理解（选择） 心得启示（简答） 评价看法 （简答） 9分 读莫扎特与忆乡村 词语理解（选择） 句子理解（选择） 思想情感 （选择） 文题理解 （选择） 12分 河池 2014 红花衣和日记本 叙事线索（简答） 内容概括（简答） 词句赏析（简答） 文段理解 （简答） 发表看法 （简答） 16分 2013 攥一把芳香的泥土 文题理解（简答） 句段理解（简答） 艺术特色（简答） 词句赏析 （简答） 发表看法 （简答） 14分 2012 天上飘下来的礼物 文题理解（简答） 句子赏析（简答） 艺术特色（简答） 文段作用 （简答） 发表看法 （简答） 16分 2015年命题预测 预测2015年中考仍是以课外文段为主，以内容概括、词句赏析、表现手法、文题理解为主要考点，同时兼顾段落作用、人物形象、线索把握及感悟启示等拓展探究类考点，考生在复习备考中应做到有针对性的训练。 第20讲 理清思路、内容理解与概括 考点一：理清思路 1.把握线索(有的文章有两条线索，一条是物线，一条是感情线)： (1)注意标题。不少文章的标题就是线索。如《风筝》《羚羊木雕》等。 (2)注意反复出现的词语或事物。 (3)注意抒情议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。 2.疏理脉络： 注意表时间、空间、人物、事件和情感变化的词句。记叙性文章常按时间、空间、人物、事件、情感来组织结构。 考点二：内容理解与概括 1.自拟法：基本或完全用自己的语言进行概括，适用于提炼文章中心、概括文章风格、概括作者观点、简述故事情节、给文章加标题等方面的概括性题目。 2.摘录法：摘寻文章关键的词句段，适用于用原文语句作答以及对内容、主旨进行理解概括的题目。 ①找标题。有的文章标题很鲜明直接地概括了文章的主要内容。 ②找注释。注释有时会交代作者的思想、写作背景及动机等。 ③找过渡句(段)。过渡句(段)起承上启下的作用，是对文章内容的概括。 ④找开头、结尾句。开头句有时起总领全文的作用，结尾句有时起总结全文的作用。 ⑤找抒情议论句。记叙文写人叙事的目的就是表达自己的情感和思想。 ⑥找反复出现的语句(段)。为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明，作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点。 ⑦找独立成段句。独立成段的句子往往起强调的作用，与内容、主题关系很密切。 3.拼接法：把文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括。 (2014·河池)红花衣和日记本 我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣穿,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论。“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。 那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我乡里乡气。不过毕竟是孩子,到了第二天,第三天,他们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个奇瘦的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起,二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。 尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”而对我有异样的眼光,我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信。我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,花费的劳动也比别人要多。 老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。 星期六,父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的黄的,有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说“太贵了。”我大失所望。后来又去第二家,又看了一通,还是说“太贵。”这时我已经很不高兴了,但还抱希望。第