[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文八年级上册八上三复习1教案.docVIP

主备人 闫莉 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课题 课型 新授 教学目标 1、掌握重点字词的音形义。 掌握重点课文的相关知识点。 活学活用做好相关的拓展延伸。 重点 掌握重点课文的相关知识点。 难点 活学活用做好相关的拓展延伸。 教法及教具 复习巩固法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 洨河(xiáo)　 　 匀称(yún chèn)　 　　和谐(xié) 郦道元(lì) 朝野佥载(qiān) 桥dūn(墩) gǒng(拱)桥 残sǔn(损) dǒu(陡)坡 2、下列加点字注音全对的一项是( B )(5分) A．洨河(jiāo)　　　弧形(hú)　　　和谐(xié) B．桥墩(dūn) 铺砌(qì) 石碑(bēi) C．雄姿(zhī) 彩虹(hóng) 悠久(yōu) D．河堤(tí) 匀称(chèng) 不朽(xiǔ) 3、下列词语书写有误的一项是( A )(5分) A．古朴美观　历史悠久　初月出云　交头结耳 B．长虹饮涧　卢沟晓月　惟妙惟肖　千姿百态 C．巧妙绝伦　惊人杰作　就地取材　设计施工 D．起重吊装　和谐美观　推崇欣赏　残损破旧 4、根据课文填空。(6分) (1)说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐明事理的一种文体。阅读说明文，主要是抓住说明对象的特征；理清说明顺序；找出所用的说明方法；品味说明的语言。 (2)本文运用了从一般到个别、从概括到具体的逻辑顺序和从过去到现在的时间顺序。本文的说明结构是总—分—总，本文的说明对象是中国石拱桥，中国石拱桥的总体特征是结构坚固，历史悠久，形式优美。 5、下列句子没有语病的一项是( B )(5分) A．这座桥大约修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。 B．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 C．它地处入都要道，但是建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 D．在传统的石拱桥的基础上，还造了大量的钢筋混凝土拱桥。 学生完成默写，掌握字词的音形义。 掌握说明文的特征、说明方法、说明顺序以及说明文语言特点。 掌握常见病因及修改方法。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 6、体会下面句中加点词语的作用(如表示估计、程度、限制等)，并填在括号内。(4分) (1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(表程度) (2)我国的石拱桥几乎到处都有。(表程度) (3)这座桥修建于公元605年左右。(表估计) (4)(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。(表限制，表估计) 7、指出下列各句所运用的说明方法。(5分) (1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(打比方) (2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。(列数字) (3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(作引用) (4)如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……(举例子) (5)由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。(下定义) 8、指出下列句中加点文字的表达作用。(8分) (1)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言有了根据，增加了可靠性。 (2)(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”限制了时间，使表意更准确。 常用的说明方法：下定义、作诠释、作比较、列数字、举例子、分类别、列图表、引用、摹状貌、打比方。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 完成课堂练习 课外作业 完成拓展延伸 教学札记