江苏省淮安市淮阴区八年级数学下册《第11章反比例函数第2节反比例函数的图象与性质》（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

反比例函数的图像和性质 【教学目标】1.进一步理解函数的三种表示方法. 2.能根据图象分析和掌握反比例函数的性质，感受数形结合的数学思想方法. 【教学重点】反比例函数的图像的性质 【教学难点】理解反比例函数图像和性质。 导 学 过 程 师生活动（教师备课，学生课堂记录） 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读数学课本P128-130内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1.观察函数y＝和y= — 的图象，它们有什么相同点和不同点？ 相同点：图象分别都是由两支曲线组成的（一般把这两个分支组成的曲线称为_______），它们都不与坐标轴_____，两个函数图象都是轴对称图形，它们各自都有_____条对称轴。 不同点：函数y＝的图象在第______象限，函数y= — 的图象在第______象限 2..观察课本（P128）的4个反比例函数图象，（1）每个函数的图象分别在哪几个象限？ （2）在每一个象限内，随着x的增大，y是怎样变化的？ （3）反比例函数的图象与x轴有交点吗？与y有交点吗？为什么？ 归纳：一般地，反比例函数y＝(k为常数，k≠0)的图像是 当K＞0时，双曲线的两支分别在第____象限，在___________内，y随x的增大而____ 当K＜0时，双曲线的两支分别在第___ 象限,在___