【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版七年级数学下册课件：10.2 直方图（一）.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十章 直方图 10.2 直方图 第三课时 直方图（一） 课件制作： 怀集县坳仔中学，李巧敏 1、考试考生约2万名，从中抽取500名考生的 成绩进行分析，这个问题的样本是_________ ________________. 2、了解一批炮弹的杀伤半径，必须进行爆炸试 验，在这个问题中，只能进行_______调查. 从中抽取的500名考生的成绩 抽样 1 2 会用表格整理数据表示频数分布. 了解频数及频数分布，掌握划分法 认真阅读课本第145至149页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成过程. 问题 为了参加学校年级之间的广播体操比 赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相 差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这 63名同学的身高（单位：cm）如下： 知识点一 1、计算最大值与最小值的差（极差） 在以上数据中， 最大值-最小值= __-_____=______. 知