[苏教版]云南省师范大学五华区实验中学七年级语文上册教学案：十、社戏.docVIP

鲁迅 一、教学重点： 1、美好的童年往事；劳动人民的纯洁可爱。 2、语言的生动性。 3、课文的思路和重要段落的作用；叙事的详略。 二、教学设计： 1、课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此在读懂弄通原文的基础上再引导懂得主题与材料、写景与抒情的系。 2、安排四课时。 三、教学过程： 1、导入、题解及作者介绍。 童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成人后回忆往事，对当时的人和事，更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。 鲁迅虽然出生在城市绍兴，但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民，受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后，他更了解农民痛苦的生活，更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。 2、听读课文，梳理字词。 社戏：社，旧时祭祀土地神的地方，在绍兴指的是一种区域的名称；社戏就是社中每年所演的常规戏。 归省xǐng 行háng辈 弥散 撺掇cuān duo旁鼓动人做事，怂恿。 忌惮dàn 凫fú水 家眷juàn 皎jiǎo洁 撮cuō 纠葛jiūgé比喻纠缠不清的事。 棹zhào船补充：怠dài慢：招待不周。 潺潺chán 舀yǒo水 踊跃：形容情绪热烈，争先恐后。