高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2 函数及其表示命题与探究 新人教A版必修1.docVIP

1.2 函数及其表示 典题精讲 例1:判断下列各组的两个函数是否相同,并说明理由. (1)y=x-1,x∈R与y=x-1,x∈N; (2)y=与y= ; (3)y=1+与u=1+; (4)y=x2与y=x; (5)y=2|x|与y= 思路分析: 此题的考查目的在于强化函数是三要素构成的整体,且三要素中值域是由定义域和对应法则共同确定的,判断时可以只考虑定义域和对应法则是否相同. 解:(1)不同,因为它们的定义域不同.前者的定义域是全体实数,后者的定义域是全体自然数. (2)不同,前者的定义域是{x|x≥2或x≤-2},后者的定义域是{x|x≥2}. (3)相同,定义域均为非零实数,对应法则都是自变量取倒数后加1. (4)不相同,定义域是相同的,但对应法则不同,值域不同,前者的值域是{y|y≥2},后者的值域是{y|y∈R }. (5)相同,将y=2|x|利用绝对值定义去掉绝对值,结果就是y=2 例2:如果f()=,则f(x)=___________. 思路解析: 函数解析式y=f(x)是自变量x确定y值的关系式,本题实质是求经怎样的变形得到这一结果. 方法一:∵f()==, ∴f(x)=(x∈R且x≠0,x≠±1). 方法二:设t=,则x=,代入f()=, 得f(t)=, ∴f(x)= (x∈R且x≠0,x≠±1). 答案: 例3:作出下列函数的图象: (1)y=1-x,x∈Z; (2)y=2x2-4x-3(0≤x3); (3)y=|x-1|+|3-x|; (4)y=|x2-4x+3|. 思路分析: (1)这个函数的图象是由一些点组成的,这些点都在直线y=1-x上. ∵x∈Z, ∴y∈Z,这些点称为整点.(如图1-2-2) (2)∵0≤x3, ∴这个函数的图象是抛物线y=2x2-4x-3介于0≤x3之间的一段弧.(如图1-2-3) (3)所给函数可写成分段函数f(x)= 其图象是由两条射线与一条线段组成的折线.(如图1-2-4) (4)所给函数也可写成分段函数f(x)= 其图象是由两条抛物线的两段组成的.(如图1-2-5) 答案: (1) (2) 图1-2-2 图1-2-3 (3) (4) 图1-2-4 图1-2-5 例4:下列对应是不是从集合A到集合B的映射,为什么？ (1)A=R,B={x∈R |x≥0},对应法则是“求平方”; (2)A=R,B={x∈R |x0},对应法则是“求平方”; (3)A={x∈R |x0},B=R,对应法则是“求平方根”; (4)A={平面α内的圆},B={平面α内的矩形},对应法则是“作圆的内接矩形”. 思路分析: 只有(1)是映射,因为A中的任何一个元素,在B中都能找到唯一的元素与之对应. (2)不是从集合A到集合B的映射.因为A中的元素0,在集合B中没有象. (3)不是从集合A到集合B的映射.因为任何正数的平方根都有两个值,即集合A中的任何元素,在集合B中都有两个元素与之对应,象不唯一. (4)不是从集合A到集合B的映射.因为一个圆有无穷多个内接矩形,即集合A中任何一个元素在集合B中有无穷多个元素与之对应,象不唯一. 答案:(1)是;(2)不是;(3)不是;(4)不是. 例5:如图1-2-7所示,在梯形ABCD中,AB=10,CD=6,AD=BC=4,动点P从B点开始沿着折线BC、CD、DA前进至A,若P点运动的路程为x,△PAB的面积为y. 图1-2-7 (1)写出y=f(x)的解析式,并求出函数的定义域; (2)画出函数的图象并求出函数的值域. 思路分析: 首先通过画草图可以发现,P点运动到不同的位置,y的求法是不同的(如图1-2-8的阴影部分所示). 图1-2-8 可以看出上述三个阴影三角形的底是相同的,它们的面积由其高来定,所以只要由运动里程x来求出各段的高即可. 解:(1)分类讨论: ①当P在BC上运动时,易知∠B=60°,则知 y=×10×x×sin60°=x,0≤x≤4. ②当P点在CD上运动时, y=×10×2=10,4x≤10. ③当P在DA上运动时, y=×10×(14-x)×sin60°=-x+35,10≤x14. 综上所述,函数的关系式为 y=f(x)= (2)f(x)的图象如图1-2-11所示. 图1-2-11 由图象可知y的取值范围是0≤y≤10.这表明函数f(x)的值域为[0,10]. 例6:纵观历史,中国电信业的发展主要是在20世纪的后20年,尤其是90年代至今真正实现了电信的“起飞”.中国电话网规模从1995年的第4位提升为目前的第2位,